Цель семинаров по данной содержательной линии. · проводить логико-математический и логико-дидактический анализ содержательной линии;

Формировать умения:

· проводить логико-математический и логико-дидактический анализ содержательной линии;

· определять иерархию целей обучения конкретной теме и мотивировать изучение конкретного учебного материала;

· ставить учебную задачу, отбирать соответствующие ей учебные действия и операции, конструировать совокупность заданий для ее реализации;

· организовывать и управлять деятельностью учащихся в процессе решения учебной задачи;

· выполнять логико-дидактический анализ изучения данной содержательной линии в школьных учебных комплектах по разным системам обучения.

Задания для самоподготовки

Тема занятия. Вычислительные приемы для чисел