Для чего нужно изучать историю экономических учений?

Во-первых, изучение истории экономических учений способствует углублению и расширению знаний экономической теории. Раскрывая процесс возникновения экономических категорий, теорий, концепций, показывая их наследственность, данная наука дает возможность лучше понять магистральный путь развития экономической науки.

Во-вторых, поскольку экономические учения не пассивно отражают процессы, которые происходят в экономике, а существенно влияют на них, то знание экономических концепций дает возможность понять и сформировать экономическую политику государств, за основу которой всегда берутся те или иные экономические теории. Общеизвестно, что кейнсианские и неоклассические теории стали основой многих государственных экономических программ.

В-третьих, история экономических учений оказывает содействие формированию вариантного и реалистического фундаментального экономического мышления. Экономическая наука не может быть собранием готовых правил и рецептов. Их необходимо открыть, выяснить, обосновать, потом проверить, скорректировать. Поскольку в экономической жизни действует не одна, а несколько причин, то необходимо их не только понимать, но и различать, выделять главные, не смешивать причины и следствия. Развивать экономическую науку можно только при условии постоянного учета неповторимых условий и взаимосвязей, сопоставления разных подходов, позиций, разных школ и взглядов.

В-четвертых, анализ экономических учений, логики эволюции научных теорий и идей дает возможность выяснить те изменения, которые происходят в экономической жизни сегодня. Обращаясь к разным концепциям, положениям, выводам, достижениям и ошибкам экономистов и политиков прошлого, мы не только глубже понимаем и осмысливаем наши сегодняшние действия, но и освобождаемся от всего устаревшего, сохраняем и используем все полезное.

Таким образом, история экономических учений играет большую роль в системе экономического образования, в подготовке экономистов, в формировании их квалификации. Каждый специалист обязан знать историю своей науки, ее величайших представителей и их основные идеи.