Показатели нервно-психического развития детей в возрасте 24-30 месяцев (по Н.М. Аксариной, Г.В. Пантюхиной, 1986)
Активная речь | Сенсорное развитие | Игра | Конструктивная деятельность | Навыки | Движения | |||
Грамматика | Вопросы | Вое произведение формы | Вос-произ-веде-ние цвета | Одевания | Еды | |||
Окончание табл.3
Гово- | Появ- | Подби- | Подби- | И фа носит сюжет- | Самостоятельно | Полно- | Ест аккурат- | Перешагивает через |
рит | ляются | рает по | рает по | ный характер | делает простые | стью | но | палку или веревку, |
много- | вопро- | образцу | образцу | Ребенок отражает | сюжетные по- | одевает- | горизонтально при- | |
слов- | сы: | основ- | разно- | из жизни окружаю- | стройки и называ- | ся, но еще | поднятую на 20—25 | |
ными | где? | ные | образ- | щих взаимосвязь и | ет их | не умеет | см | |
пред- | куда? | геомет- | ные | последователь- | застеги- | |||
ложе- | риче- | пред- | ность действий | вать | ||||
ниями | ские | меты 4 | пуговицы | |||||
(болеЗ | фигуры | основ- | и завязы- | |||||
слов) | в раз- | ных | вать | |||||
нооб- | цветов | шнурки | ||||||
разном | ||||||||
мате- | ||||||||
риале |
Таблица 4
Нервно-психическое развитие детей в возрасте 31-36 месяцев (по Н.М. Аксариной, Г. В. Пантюхиной, 1986)
Активная речь | Сенсорное | Игра | Конструктивная | Изобразител ь- | Навыки | Движения | ||
развитие | деятельность | ная деятель- | ||||||
ность | ||||||||
Грамматика | Во- | Вос- | Вос- | |||||
просы | про- | про- | ||||||
из ве- | из ве- | |||||||
дение | дение | |||||||
фор- | цвета | |||||||
мы |
Окончание табл. 4
Начинает употреблять придаточные предложения | Появляются вопросы когда? Почему? | В своей деятельности правильно, по назначению использует геометрические фигуры | Называет 4 основных цвета | Появляются моменты ролевой игры | Появляются сложные сюжетные постройки | С помощью пластилина, карандаша изображает простые предметы и называет их | Самостоятельно одевается, может застегивать пуговицы, завязывать шнурки при небольшой помощи взрослого При еде пользуется салфеткой | Перешагивает через палку или веревку, горизонтально приподнятую над полом на 30—35 см |
II. ТЕХНИКА МАССАЖА
Думаю, теперь пора рассмотреть общую технику массажа. Здесь мы коснемся наиболее простых и распространенных приемов общепринятой европейской школы. В основной своей массе методик приемы практически одинаковы, но различают гигиенический, лечебный, спортивно-тренировочный, аппаратный массаж. В лечебном массаже существуют такие методики, как соединительнотканный, периостальный, сегментарный, точечный и другие виды массажа} Здоровым ма-лышам делают преимущественно ручной гигиенический массаж. Из такого обилия приемов выделяют пять главных базовых, это:
1) поглаживание;
2) растирание;
3) разминание;
4) ударные приемы (прерывистая вибрация);
5) вибрация (стабильная).
[Из этих пяти приемов вытекают еще много вариантов, которые по своей сути составляют разновидности базовых. Для того чтобы получился цельный рисунок процедуры и произошло улучшение оздоровительного эффекта, применяется сочетание одних приемов с другими, причем можно сочетать как основные базовые приемы, так и их вариации. Это называется комбинированными приемами мас-
сажа.
Основы массажа и реабилитации в педиатрии |
Ладонная (а) и тыльная (б) поверхности кисти:
1 — возвышение V пальца; 2 — концевые фаланги пальцев; 3 — возвышение I пальца; 4 — основание ладони; 5 — лучевой край • кисти; 6 — локтевой край кисти.
При рассматривании ручного массажа необходимо обратить внимание на рабочий «инструмент» — наши руки.
У каждого человека на ладони расположены основание ладони и ладонная поверхность пальцев. Возвышение большого пальца называется тенар, а мизинца — гипотенар. В дальнейшем мы будем исполь-
___________________ Техника массажа__________ 33
зовать эти термины. Существуют также лучевой край кисти (со стороны большого пальца) и локтевой (со Ьтороны мизинца). Для массажа используют не только ладонную, но и тыльную поверхность ладони. Если мы держим предплечье ладонью вверх, это называется супинацией, ладонью вниз — пронацией.
Рассмотрим 1-й базовый прием*.
Поглаживание (плоскостное) |
*Для для большей наглядности приемов нами используются иллюстрации со азрослыи пациентом. Приемы для детей выполняются аналогично |
Поглаживание — это самый распространенный прием, им начинают массаж, чередуют его с наиболее жесткими приемами и им же заканчивают процедуру. Поглаживанию уделяют 5-10% времени от всей процедуры.
Техника массажа |
Основы массажа и реабилитации в педиатрии
Этот прием влияет на центральную нервную систему, периферическую нервную систему, кожу и лим-фоток. Варьируя темпом и силой поглаживания, можно добиваться различных эффектов, например, быстрое, энергичное поглаживание повышает тонус вышеперечисленных систем, медленное нежное поглаживание, наоборот, снижает возбудимость центральной нервной системы, хорошо успокаивает, снимает болезненность. Кожа во время поглаживания очищается от омертвевшего эпидермиса, пыли, открываются протоки сальных и потовых желез, улучшаются кровообращение, питание кожи.]
j Поглаживание предусматривает два варианта — плоскостное и обхватывающее.
[Плоскостное поглаживание — это, как вы уже поняли, обычный прием поглаживания свободной и обязательно расслабленной рукой. Здесь ладонь просто скользит по коже, не сдвигая ee. Пациент должен при поглаживании ощущать легкое, нежное прикосновение, его обычно используют на больших участках тела, таких как спина, ноги, не задерживаясь у лимфатических узлов и суставов, это должно быть плавное беспрерывное движение, не останавливаясь на конкретных участках тела, можно захватывать соседние области. Движения идут в различных направлениях поперечно, продольно, круговое и т. д. Рекомендуется при повышенной возбудимости центральной нервной системы, улучшения тургора кожи.
Существует еще вариант глубокого, давящего поглаживания, оно усиливает обменные процессы в коже, улучшает лимфоток и кровообращение, питает более глубокие ткани Выполняется одной или двумя рука-
Боковое, давящее поглаживание
медленно, по ходу лимфотока (от периферии к центpy) немного напряженной, более твердой рукой. Этот прием, в зависимости от участка, выполняют по разному
1) на лице, голове, шее, суставах выполняют поду
шечками нескольких пальцев;
2) на совсем маленьких участках: пальцы, межко-
стные мышцы кисти, стоп, делают подушечками боль
шого пальца;
3) на больших поверхностях в работу включают
основание ладони;
4) всей ладонью, можно с отягощением.
Теперь поговорим об обхватывающем поглаживании. Этот вид поглаживания тоже бывает поверхностным, глубоким и прерывистым. Эти приемы выполняются преимущественно на конечностях.
Техника массажа |
Основы массажа и реабилитации в педиатрии
Обхватывающее поверхностное поглаживание
Обхватывающее поверхностное поглаживание выполняется таким образом, чтобы ладонь плотно прилегала к обрабатываемому участку тела, повторяя ее мышечную форму. При выполнении приема желательно кончиками пальцев проникать в мышечные промежутки.
Поглаживание (обхватывающее). а,б,в,г,д,е - последовательность приема
Обхватывающее глубокое поглаживание
Если вы чуть усилите давление кисти и пальцев, это уже будет глубокое обхватывающее поглаживание. Обратите внимание, что поглаживание выполняется в ос-
Рис.5. Поглаживание (обхватное) — вариант
ионном поверхностью указательного и большого паль-цсЧ1. Отведениями угла большого пальца можно регу-жровать размер участка тела. Прием хорошо разгружает шмфосистему, помогает при отеках.
Обхватывающее прерывистое поглаживание
Положение рук здесь аналогично предыдущему, но шижение выполняется рывками, т. е. вы должны сде-шгь короткие рывки, причем захваченная ткань в это мремя то сдавливается, то отпускается. Получается шнление выжимания, следите за тем, чтобы не ущипну и» пациента, при повторении приема попадайте на пропущенные участки. Этот вид приема можно делать м.шгтречу друг другу двумя руками, при этом руки сближаются.
.')тот вид приема хорошо питает ткани и показан при плохом срастании перелома, после длительных
Основы массажа и реабилитации в педиатрии
гипсовых повязок, нарушениях целостности кожи. Прерывистое поглаживание улучшает местное кровообращение в тканях, раздражает глубоко нервные стволы.
Во время массажа дозируйте равномерно нагрузку на своих руках, во избежание переутомления одной рукой можно поддерживать конечность пациента.
Существуют также попеременное поглаживание, поглаживание с отягощением.
При поглаживании с отягощением движения выполняются медленней. Круговое поглаживание обычно выполняется на суставах.
К разновидностям поглаживания относятся:
Щипцеобразное- мышца захватывается указательным и большим пальцами и ведется глажение пальцев кисти, стоп.
Дата добавления: 2014-12-17; просмотров: 1163;