ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Теория познания диалектического материализма раскрывает закономерности и пути процесса отражения внешнего мира в сознании человека. Ба первых, начальных ступенях развития человеческого общества познание действительности было непосредственно вплетено в трудовую деятельность людей. По мере развития общества, роста производительных сил и общественного разделения труда процесс познания усложняется и важнейшим его фактором становится наука. Науку следует рассматривать не только как совокупность теоретических знаний о реальной действительности, но и как процесс познания, осуществляющийся в особой сфере общественной деятельности людей. Наука - это особый вид общественного духовного производства - производства объективно-истинного, систематизированного знания. Наука, следовательно,- не только сами знания, хранимые и используемые человеческим обществом, но и деятельность определенных общественных групп, коллективов, направленная на достижение этих знаний, Научные знания, являясь духовным элементом, отличаются систематизированным, логически организованным, теоретическим характером. Они представляют собой теоретические системы, в которых отражаются объективные законы, существенные стороны и связи явлений природы и общества; Эти знания носят общественный характер: они являются продуктом деятельности людей и их общественным достоянием. Чтобы быть доступными для многих людей, научные знания должны быть выражены в материальной форме, в виде языка, языковых и вообще знаковых образований.

Будучи системой теорий, научное знание способно объяснять многочисленные явления и события в настоящем и предсказывать ход развития их в будущем. Объяснение,и предсказание, (прогнозирование, предвидение) являются важнейшими функциями научного знания, позволяющими человеку господствовать над природой и управлять общественными процессами. Без науки об обществе, созданной и разработанной основоположниками и классиками марксизма-ленинизма, невозможно было бы плановое руководство и управление в социалистическом обществе.

Не только научные знания, но и научная деятельность носит общественный характер. Она выражается, в частности, в разделении труда ученых и обмене научной информацией. В современных условиях научная деятельность осуществляется большими, требующими хорошей организации коллективами. Она является единством духовной, теоретической и материальной, практической, предметноорудийной деятельности, отличается своим целенаправленным характером, ее цель - решение познавательных задач, открытие законов объективного мира, знание которых позволяет управлять природой и обществом, господствовать над ними.

В процессе научного познания используются специально разработанные методы и приемы научного исследования, сложившиеся в познавательной практике формы. Изучением форм и методов познания занимается гносеология, рассматривающая познание как сложный диалектический процесс отражения внешнего мира в человеческом сознании, как единство практической и теоретической деятельности.