РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ. содержания) с сюжетной линией картины, находить лишний элемент.

содержания) с сюжетной линией картины, находить лишний элемент.

Оборудование и материалы: иллюстративное задание «Найди лишнюю картинку» (СD-приложение —> папка «Стро­им сами — едем сами» -» иллюстративное задание «Найди лишнюю картинку»). Можно использовать распечатку иллю­стративного задания.

Содержание занятия. На экран выводится иллюстратив­ное задание «Найди лишнюю картинку», представляющее собой сюжетную картину «Строим сами — едем сами» и че­тыре фрагмента, расположенные под ней, причем три соот­ветствуют содержанию картины, а четвертый — нет. Дети должны найти «лишний» фрагмент, то есть не соответству­ющий сюжетной картине, описать этот фрагмент, а также описать остальные фрагменты, включенные в задание.

VII

Педагогический замысел: учить детей, составлять сю­жетный рассказ по «опорным точкам»: по соответствую­щей предметной картинке и трем фрагментам изображе­ния.

Оборудование и материалы: иллюстративное задание «Расскажи по фрагментам» (СD-приложение -> папка «Стро­им сами — едем сами» —> иллюстративное задание «Расска­жи по фрагментам»). Можно использовать распечатку ил­люстративного задания.

Содержание занятия. На экран монитора выводится ил­люстративное задание «Расскажи по фрагментам»: предмет­ная картинка «Конструктор», фрагменты большой сюжет­ной картины: «Я — шофер», «Ремонт колеса», «Разноцвет­ные колеса». Ребенку предлагается внимательно рассмотреть изображения и составить большой, интересный рассказ о том, как дети играли с конструктором.








Дата добавления: 2014-12-09; просмотров: 555;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.003 сек.