КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Разрабатывать методическое обеспечение организации учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде адаптивного спорта. | - Анализ учебно-методических материалов (примерных, вариативных, учебно-тематических планов) соответствует заданным критериям. - Разработка плана учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде адаптивного спорта соответствует примерной программе, рабочей программе. - Определение целей, задач, содержания, форм, методов и средств планирования учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде адаптивного спорта осуществляется в соответствии со знанием закономерностей, принципов учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде адаптивного спорта | Зачет Оценка аналитической карты и разработанного учебно-тематического плана Зачет Защита и оценка документов планирования |
| Разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья. | - Анализ учебно-методических материалов (примерных, вариативных, тематических планов) соответствует заданным критериям. - Разработка плана организации и проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья, соответствует примерной программе, рабочей программе. - Определение целей, задач, содержания, форм, методов и средств планирования организации и проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья, осуществляется в соответствии со знанием закономерностей, принципов организации и проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья. | Зачет Оценка аналитической карты и разработанного плана организации и проведения физкультурно-спортивных занятий Зачет Защита и оценка документов планирования |
| Систематизировать педагогический опыт в области адаптивной физической культуры и адаптивного спорта на основе изучения педагогической литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. | - Анализ современных педагогических технологий соответствует заданным критериям - Анализ педагогического опыта (изучение профессиональной литературы, самоанализ и анализ деятельности других педагогов) соответствует заданным критериям - Сравнение и анализ применяемых методов адаптивного физического воспитания и адаптивной физической культуры и спорта осуществлен в соответствии с заданными критериями. - Адаптирование методических разработок в практической деятельности выполнено в соответствии с видом избранного адаптивного спорта и возрастом занимающихся. - Выбор современной технологии выполнен в соответствии с заданными параметрами и условиями (видом учреждения и возрастными особенностями занимающихся). - Разработка программы самосовершенствования педагогического мастерства соответствует поставленным задачам и компонентам педагогического мастерства | Зачет Оценивание практической работы Защита и оценивание реферата Защита практической работы Оценивание практических материалов, разработок, выполненных на практике Защита практической работы Защита разработанной программы |
| Оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений и др. | Оформление отчета, реферата, выступления соответствует заданным требованиям | Защита отчета Защита реферата Оценка устного выступления |
| Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области адаптивного физического воспитания, адаптивной физической культуры и адаптивного спорта. | Составление списка литературы, тезисов, определение методологического аппарата исследования соответствует теме, требованиям, рекомендациям соответствует заданной теме исследования Планирование и апробация этапов исследования соответствует поставленным целям Выполнение проекта соответствует заданному алгоритму | Оценивание практической работы Защита проекта Зачет |
| Итог квалификационный экзамен по ПМ 03. Методическое обеспечение организации физкультурной и спортивной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Знает роль и место адаптивной физической культуры и спорта в обеспечении здоровья нации и содействии социально-экономическому развитию общества. - Формирует физическую активность и здоровый стиль жизни детей и взрослых. | Оформление портфолио по практике |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - Владеет алгоритмом (технологией) организации собственной деятельности - Анализирует и выбирает эффективные методы решения профессиональных задач в области образования | Самоанализ планирования собственной деятельности в процессе практики |
| - Оценивает эффективность и качество выполнения практических заданий | ||
| ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | - Исследует нестандартную ситуацию - Планирует и выполняет деятельность по решению нестандартной ситуации (проблемы) - Оценивает результат деятельности по решению нестандартной ситуации в области образования. | Решение ситуационных задач |
| ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - Составляет запрос для поиска информации в различных источниках в соответствии с требованиями - Анализирует и выбирает значимую информацию - Сохраняет и оформляет информацию, согласно поставленным требованиям, целям, задачам профессионального и личностного развития | Оформление портфолио практического обучения и личностного развития |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | · Принимает участие в сетевых проектах · Владеет и использует ППП для совершенствования профессиональной деятельности | Экспертная оценка результатов прохождения практики |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами. | 3. Осуществляет устную, письменную и групповую деловую коммуникацию в ходе обучения и в профессиональной деятельности 4. Осуществляет активное взаимодействие с социальными партнерами | Экспертная оценка результатов прохождения практики |
| ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. | - Осуществляет целеполагание, выбор и использование методов мотивации, организации и контроля деятельности воспитанников - Оценивает эффективность и качество своей деятельности - Осуществляет самоанализ и коррекцию собственной деятельности | Оценка деятельности |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - Организует самостоятельные занятия при изучении профессионального модуля - Использует технологии самообразования и самовоспитания в профессиональном и личностном развитии | Оценка портфолио по практике |
| ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. | - Строит педагогическую деятельность согласно ее структурным компонентам - Анализирует инновации в области педагогических технологий и их использование в профессиональной деятельности | Оценка портфолио по практике |
| ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. | - Соблюдает технику безопасности - Выполняет профессиональную функцию по охране жизни и здоровья детей | Оценка деятельности |
| ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих. | - Соблюдает правовые нормы в профессиональной деятельности - Ориентируется в основных документах, определяющих правовые нормы в профессии | Оценка деятельности |
| ОК 12. Владеть базовыми и новыми видами физкультурно- спортивной деятельности | Демонстрирует владение базовыми и новыми видами физкультурно- спортивной деятельности | Оценка деятельности |
| ОК 13. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | Объясняет, где в процессе прохождения воинской службы может применить профессиональные знания | Отчет по практике |
Приложение № 1
По окончании практики студент должен представить:
Дата добавления: 2014-11-29; просмотров: 1451;