Задания для рубежного контроля № 1
1. Диалог культур как путь гуманизации педагогического процесса.
2. Театрализация и драматизация как технологии активного обучения
( воспитания)
3. Формирование умений и навыков совместной деятельности учащихся.
4. Педагогика сотрудничества её роль в развитии творчества.
5. Детские и молодежное движения в современной системе педагогических ценностей.
6. Внешкольная работа по месту жительства: история и современное состояние.
7. Летние оздоровительные лагеря в современных условиях.
8. Половое и сексуальное просвещение и воспитание: пределы допустимого и
необходимости.
9. Экологическая культура личности и пути ее формирования.
10. Пути возрождения и развития казахской школы в современной системе образования.
11. Адаптивная система образования: теория, проблемы, поиски и практика.
12. Национальная школа в системе образования.
13. Категория воспитания в истории развития философско - педагогических взглядов.
14. Пути и средства экономического воспитания в детстве.
15. Пути и средства воспитательной работы по правовому воспитанию учащихся.
16. Воспитание и индивидуальное особенности личности.
17. Развитие самоценных форм активности детей.
18. Культурные модели школы.
19. Современная семья в системе воспитания.
20. Педагогическое средство в воспитательном процессе.
Задания для рубежного контроля № 2
1.Специфика воспитания
2. Цель и задачи воспитания
3. Воспитание как влияние на систему отношений человека
4. Понятие «Форма воспитательной работы»
5. Функции воспитательной работы педагогическом процессе
6. Классификация форм воспитательной работы
7. Классный руководитель и клубные объединение.
8. Взаимодействие классного руководителя и семьи ученика.
9. Педагогическое средство в воспитательном процессе.
10.Разнообразие педагогических средств.
11 Технология создания воспитательных игр для работы с детьми на основе
интеграции средства, идеи и формы.
12 Правовые аспекты семейного воспитания.
13. Теоретические основы организации целостного педагогического процесса семьи.
14. Основы характеристики педагогического процесса семьи.
15. Формы сотрудничества школы и семьи.
16 .Основные характеристики детского коллектива.
17. Сотрудничество взрослых и детей.
18.Формы коллективной творческой деятельности
17. Разновидности детского коллектива.
20. Школьный психолог и воспитание
Правила оценки всех видов работ:
-баллы выставляются согласно графику контроля знаний
-если студент в течении всего семестра не попускал ни одного практического
занятия и активно участвовал на занятиях, то ему в итоге добавляется
поощрительные 10 баллов.
-если студент пропускал занятия по неуважительным причинам и не отробатал их
своевременно, то у него снимается штрафной балл (за 1 пропуск 20 баллов).
-за отсутствие конспекта – минус 20 баллов
-за нарушение сроков предоставления заданий – минус 10 баллов
Дата добавления: 2014-12-05; просмотров: 987;