Степень решения педагогических целей и задач. Анализ результатов педагогической деятельности.
3.1. Анализ деятельности педагога-психолога ОУ по задачам и видамработ.
3.1.1. Укажите в таблице, как соотносятся цели, которые администрация ставила перед Вами в межаттестационный период, с целями и задачами (направлениями) деятельности педагога-психолога:
| Цели, которые администрация ставила перед педагогом-психологом ОУ | Цели педагога-психолога | Задачи (направления) педагога-психолога |
3.1.2. Укажите относительно каждой задачи (направления) деятельности педагога-психолога ОУ виды работ, посредством которых реализовывалась каждая задача, и полученные результаты:
| Задачи (направления) деятельности педагога-психолога ОУ | Виды работ, посредством которых реализовывалась каждая задача | Результаты, достигнутые при решении данной задачи |
| 1. Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса. | ||
| 2. Психологическое сопровождение перехода на новый образовательный уровень | ||
| 3. Психологическое сопровождение адаптации на новом этапе обучения | ||
| 4. Участие в деятельности по сохранению и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников) | ||
| 5. Психологическое сопровождение детей, имеющих особые образовательные потребности | ||
| 6. Психологическое сопровождение развития личности обучающихся (воспитанников) | ||
| 7. Психологическое сопровождение социализации обучающихся (воспитанников) | ||
| 8. Психологическое сопровождение профессионального самоопределения, предпрофильной подготовки и профильного обучения. |
3.1.3. Какие задачи (направления) явились приоритетными в деятельности педагога-психолога ОУ в межаттестационный период. Дайте обоснование, почему?
3.1.4. Проанализируйте, какие виды работ были ведущими при решении каждой задачи (направления) деятельности педагога-психолога ОУ.
3.1.5. Проанализируйте и опишите наиболее существенные результаты при выполнении всех видов работ по приоритетным задачам (направлениям) деятельности педагога-психолога ОУ.
3.2. Недостатки в организации работы, их причины.
3.3. Перспективы развития службы практической психологии.
Дата добавления: 2014-12-01; просмотров: 1870;