Сущность экономических отношений и главная задача экономической науки

В человеческом обществе любого масштаба между людьми устанавливаются различные виды отношений, которые регулируют определенные стороны жизнедеятельности всего сообщества: религиозные отношения устанавливают правила взаимоотношений между людьми различного вероисповедования, юридические определяют права и обязанности членов общества, устанавливаемые и охраняемые государством, и т.д. Особенностью экономических отношений является то, что они характеризуют отношения между людьми в наиважнейшей сфере общества – сфере производства материальных благ. Она является основой существования человеческого сообщества, поскольку, прежде чем заниматься наукой, искусством, литературой, человек должен есть, иметь жилище и одежду. Поэтому экономические отношения являются важнейшими среди всех других видов отношений, так как затрагивают самые главные интересы людей – материальные.

Исторически сложилось так, что эти интересы получили название «экономические». Этот термин впервые применил греческий философ Ксенофонт для обозначения правил ведения домашнего хозяйства, которое в те времена было натуральным. Однако, по мнению философа, и оно должно было вестись по определенным правилам, нормам, соответствовать законам. Поэтому термин «экономика» представляет собой сочетание двух греческих слов: ойкос – дом (хозяйство), номос – учение (закон).

Следовательно, экономика – это искусство, навыки, умение правильно вести домашнее хозяйство.

За прошедшие тысячелетия смысл термина и самого понятия «экономика» обогатился. Производство материальных благ на современном уровне требует участия большого количества людей, субъектов хозяйствования. Между ними устанавливаются сложные отношения на всех стадиях кругооборота общественного продукта: производство, распределение, обмен и потребление. Изменились и масштабы «хозяйства» – от натурального к мировому хозяйству, вследствие чего и возникла наука «мировая экономика».

На основании вышеизложенного можно дать следующее определение: отношения между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ называются экономическими отношениями, а науки, их изучающие, – экономическими науками.

Экономические отношения носят объективный характер и имеют свои закономерности, которые фиксируются в экономических законах. Нарушение этих законов ведет к тяжелым последствиям для сообщества людей – войнам, революциям, распаду великих государств. Поэтому изучение экономических законов и построение соответствующих им отношений между участниками производства, распределения, обмена и потребления материальных благ является главной, фундаментальной задачей экономической науки. Реально эта задача решается путем создания оптимального механизма регулирования действий субъектов общественного производства: собственников имущества, произведенной продукции и доходов; трудовых коллективов (наемных работников); государства как защитника интересов всех слоев населения. Особенно важное значение действенный экономический механизм имеет на микроуровне, т.е. на уровне предприятий – непосредственных производителей материальных благ, так как именно на предприятии проявляются материальные интересы всех участников общественного производства.

1.2. Предприятие – основное звено общественного производства, цель и задачи его функционирования

Основу современного общественного производства составляют предприятия. Они являются первичным звеном материального производства, носителем экономических отношений. В Гражданском кодексе Республики Беларусь предприятие с точки зрения объекта прав определяется как «имущественный комплекс, используемый для осуществления предпринимательской деятельности» (ст. 132). Однако для понимания роли предприятия в общественном производстве этого недостаточно, так как предприятие – это не только совокупность имущества. Это еще и социальный комплекс - трудовой коллектив работников определенных профессий. Предприятие имеет внутреннюю структуру и порядок управления.

В результате на предприятии четко выделяются два комплекса: технический (специфический набор средств и предметов труда) и социальный (определенным образом организованный трудовой коллектив). Отсюда можно дать следующее определение: предприятие – обособленный технико-экономический и социальный комплекс, предназначенный для производства полезных обществу материальных благ.

Предприятие является основным звеном общественного производства. Это обусловлено следующими причинами.

1. Предприятие производит материальные блага, которые составляют основу жизнедеятельности человека.

2. Предприятие выступает главным субъектом (носителем) экономических отношений, здесь переплетаются и разрешаются материальные интересы всех участников общественного производства.

3. Отчисления от прибыли и другие платежи, осуществляемые предприятием, являются основным источником поступлений средств в бюджет, создавая финансовую основу для реализации социальных программ.

4. Предприятие создает рабочие места, обеспечивая занятость населения, а через заработную плату – и уровень жизни работников.

5. Предприятие – важнейший объект экологической политики государства, так как оказывает решающее воздействие на окружающую среду.

6. Предприятие – важная социальная ячейка общества: здесь работник реализует свои творческие способности; вносит вклад в развитие общества; получает вознаграждение за свой труд, определяющее уровень жизни работника и его семьи.

Важнейшим условием эффективного функционирования предприятия является производство продукции, востребованной на рынке. Только в этом случае разрешится противоречие между интересами собственника предприятия и остальными членами общества: целью функционирования всего общественного производства является производство материальных благ, а целью функционирования предприятия – получение прибыли для удовлетворения потребностей собственника и для развития предприятия (увеличения выпуска продукции, обновления оборудования, технологий и т. д.).

Отсюда главной задачей предприятия является осуществление хозяйственной деятельности, направленной на получение прибыли для удовлетворения социальных и экономических интересов собственника, трудового коллектива и других членов общества.

Таким образом, предприятие обязано осуществлять хозяйственную деятельность, приносящую прибыль в достаточном объеме. Для этого необходимо выпускать качественную продукцию, снижать издержки производства, активно заниматься маркетинговыми исследованиями, осуществлять эффективный менеджмент. Все это требует глубоких экономических знаний, которые обеспечивает изучение многих экономических дисциплин, в том числе и «Экономики предприятий отрасли».

1.3. Предмет и задачи изучения дисциплины «Экономика отрасли»

Если предприятие производит нужную обществу продукцию и она реализуется на рынке, то основными источниками получения прибыли являются:

– наращивание объемов выпуска и реализации продукции;

– снижение затрат на изготовление продукции, т.е. снижение издержек производства.

Наращивание объемов выпуска продукции требует вовлечения в производство дополнительных ресурсов, в первую очередь природных и трудовых ресурсов, финансовых средств. Однако объем этих ресурсов в масштабе отдельного предприятия и общества в целом ограничен как абсолютно (природные, финансовые ресурсы), так и относительно (трудовые ресурсы). Поэтому общество при производстве материальных благ постоянно решает низменную экономическую проблему – как удовлетворить практически неограниченные потребности людей при ограниченных ресурсах (факторах производства)?В этом состоит фундаментальная, главная проблема экономической науки.

Решается данная проблема путем выбора: общество в целом и отдельное предприятие определяет такие направления использования имеющихся ресурсов, при которых будет получена максимальная отдача (эффект). Поэтому экономику отрасли можно определить как науку об эффективном использовании ограниченных ресурсов в целях удовлетворения неограниченных потребностей человека – науку о выборе. Главная задача этой науки – получить ответы на вопросы: «что производить», «сколько производить», «каким способом», «с какими затратами», «кто потребитель» и др. На уровне общества данная задача решается путем выбора приоритетов в развитии экономики, на предприятии – выбором продукции, технологии, организации производства и труда и т. д.

Наращивание объемов производства материальных благ за счет привлечения дополнительных ресурсов называется экстенсивным направлением (формой) развития общественного производства (предприятия).

Вторым источником получения прибыли на предприятии является снижение затрат на производство продукции. Этот источник в отличие от первого условно неограничен: эффективное, экономное использование применяемых ресурсов создает резервы снижения затрат, а сэкономленные ресурсы дают возможность изготовить дополнительную продукцию. Наращивание объемов производства за счет сэкономленных ресурсов называется интенсивным направлением (формой) развития общественного производства (предприятия). В современном мире оно является преобладающим.

Проблема экономии ресурсов является следствием фундаментальной проблемы экономики – ограниченности ресурсов. Экономия ресурсов обеспечивается многообразными методами и способами на всех этапах управления предприятием: в сфере производства, в коммерческой деятельности, при формировании ассортимента продукции, выборе технологии, организации и оплаты труда, планировании, финансировании и т. д.

На основе вышеизложенного можно дать следующее определение: предметом дисциплины «Экономика отрасли» является изучение методов и способов эффективного хозяйствования в рамках предприятия, при которых цель его функционирования – максимизация прибыли – достигается при заданном объеме потребляемых ресурсов.

Отсюда следует, что экономика предприятия есть наука об эффективности хозяйственной деятельности. Теория эффективности – важнейшая составная часть общей экономической теории. Поэтому в дисциплине «Экономика отрасли» изучаются теоретические и практические аспекты эффективного функционирования предприятия, а также методы, способы, пути и направления его обеспечения. Отсюда главная задача изучения дисциплины – овладеть этими знаниями и использовать их в практической деятельности.