Оценка вашего результата

После того как вы оценили свои результаты, вы можете сравнить их с результатами тех, кто выполнял этот тест ранее. Представительная (репрезентативная) выборка экзаменующихся выполняла этот тест в период с... г. по... г.

С помощью сравнения своих результатов с результатами выборки можно оценить свои силы и выявить пробелы в знаниях. Это поможет вам спланировать программу подготовки к выполнению теста по... в условиях экзамена.

Например, в колонке процентных рангов против шкалированной оценки 880 стоит число 81. Это означает, что 81% выборки экзаменующихся получили худший результат, чем 880 баллов, что позволяет интерпретировать ваш результат как довольно высокий.

Важно представлять, что условия, в которых вы проходили тестирование самостоятельно, не будут в точности такими же, как на экзамене. Следовательно, трудно предсказать, как будут отличаться ваши результаты при тестировании на экзамене и как повлияют эти новые условия на ваши результаты. Поэтому, занимаясь самооценкой, вы должны принять во внимание возможную разницу баллов. Однако, несомненно, что она будет невелика и, добившись успеха дома, вы выполните успешно тест на экзамене и поступите в...

Приложение 5.3. формулы для вычисления аисперсии

Приложение 5.4. расчетная формула

Аля вычисления коэффициента корреляции

Пирсона

приложение 5.5. переход от r_xy к фи-коэффициенту

Согласно полученному результату в приложении 5.3 коэффициент корреляции между двумя наборами данныхX и У имеет вид

Если X и У изменяются дихотомически, т. е. принимают значения 1 или 0, то X = р_х — доля правильных ответов на задание X, Y = р_у — доля

правильных ответов на задание У.

Произведение X.У₍ принимает значение 1 только для случая, когда оба множителя равны 1, и обращается в нуль во всех остальных случаях. Таким образом, X_iY_j равно числу испытуемых, выполнивших правильно оба

Обычно для нумерации заданий используются другие символы, поэтому в дальнейшем выводе произведена замена А'нау, Уна /. Тогда выражение для г можно переписать как формулу для (fy в виде

где — доли неправильных ответов на оба задания теста.