Части тела человека

Знать, уметь показать и назвать части тела человека на себе, кукле, другом ребёнке. Знать, что глазами мы видим, ушами слышим, носом чувствуем запах, руками рисуем, пишем, играем с игрушками...

Уметь выполнять различные инструкции: поднять, опустить, вытя­нуть правую (левую) руку; приподнять ногу, топнуть, шагнуть правой (левой) ногой; сжать руку в кулак, разжать кулак; дотронуться мизинцем до носа, правой рукой взяться за левое ухо, левую руку поднять вверх, а пра­вую отвести назад (вперёд, в сторону, вверх, вниз); по два-три раза попры­гать на левой ноге, а затем на правой и др.

Примерный словарь

Существительные: голова, уши, лицо, лоб, брови, глаза, ресницы, веки, щёки, нос, губы, зубы, язык, рот, подбородок, усы, борода, шея, туловище, плечи, грудь, живот, бок, спина, руки, пальцы, ногти, мизинец, локти, бёдра, ноги, ко­лени, ступни, ладони, кулак, затылок.

Глаголы: поднимать, вытирать, мыть, опускать, ню­хать, кусать, хлопать, чистить, полоскать, бежать, стоять, прыгать, говорить, кричать, шептать, махать, подстригать(волосы).

Прилагательные: большой, средний, безымянный, указательный(пальцы); голубые, карие, чёрные, большие, узкие(глаза); длинный, курносый, широкий (нос); густые, длинные, редкие, короткие(волосы, ресницы, брови); высокий, низкий, сильный, слабый, толстый, стройный, полный(человек).

Наречия: вперёд — назад, вверх — вниз, высоко — низко, далеко — близко, бы­стро — медленно.

Дидактические игры

1. «Делаем — что?»Надуваем — щёки, облизываем — губы, хмурим — лоб, высовываем — язык, открываем — рот, показываем — зубы, язык, поднимаем (опускаем) — голову, брови, руки, ноги.

3. «Что на лице?»Назвать части лица: лоб, брови, ресницы, веки...

2. «Делаем — чем?»Слушаем — ушами, смотрим — глазами, говорим — языком, губами, куса­ем — зубами, облизываемся — языком, моргаем — ресницами, рисуем — руками, ходим — ногами.

4. «Что делаем?»Глазами — смотрим, глядим, видим; руками ~ трогаем, берём, машем, бросаем, ловим, пишем, играем; поднимаем, опускаем (вещи)...

5. «Какие?»Глаза — большие, миленькие, злые, добрые, узкие, круглые, открытые, закрытые; лицо — широкое, узкое, круглое, длинное; уши — большие, маленькие, от­топыренные; брови — густые, редкие, тёмные, светлые, широкие, узкие, длин­ные, короткие; губы — толстые, тонкие, красивые, бантиком ...

6. «Как делаем?»Руки поднимаем — быстро, высоко; бросаем — сильно, далеко; вытяги­ваем руки — вперёд, назад, в стороны...

7. «Сделай так!»(Выполнение инструкций взрослого.) Наклони голову вправо, влево, вниз; повернись вправо, наклонись вниз; сделай шаг левой ногой, правую руку — в бок и др.

8. «Чтосделал(а)?» (Один ребёнок производит действия, остальные комментируют.)

Таня развела руки в стороны, потом левую руку опустила, правую под­няла к лицу, указательным пальцем показала на нос...

9. «Прикажи!»(Инструкции отдаёт ребёнок.) Помаши правой рукой, левой рукой дотянись до стола, оближи губы, надуй щёки, сделай губы трубочкой и др.

Загадки

1. Один говорит, двое глядят да слушают.

2. Если б не было его, не сказал бы ничего.

3. Всегда во рту, а не проглотишь.

4. Тридцать два молотят, один поворачивает.

5. Белый бисер рядками нанизан, алым бархатом опушен.

6. Красные двери в пещере моей, Белые звери сидят у дверей.

И мясо, и хлеб — всю добычу мою Я с радостью белым зверям отдаю.

7. Полон хлевец белых овец.

8. Живёт мой братец за горой, не может встретиться со мной.

9. Ношу их много лет, а счёту им не знаю.

10. Их не сеют, не сажают, они сами вырастают.

11. Пять братьев, на всех одно имя.

12. У двух матерей по пяти сыновей.

Отгадки:1. Язык, глаза, уши. 2, 3. Язык. 4. Зубы, язык. 5, б. Зубы, губы. 7. Рот, зубы. 8. Глаза. 9, 10. Волосы. 11. 12. Пальцы рук или ног.