Примерный рассказ о детской рубашке

Перед нами рубашка. Она маленького размера и роста, поэтому её может носить только ребёнок. Пуговицы справа — значит, это мужская одежда. Рубашка байковая, тёплая, её лучше носить зимой, ранней весной или поздней осенью, когда бывает холодно. Она синяя, в клетку.

Части рубашки: два длинных рукава, заканчивающиеся манжетами, которые застёгиваются на пуговицы. Есть ещё воротничок и два кармашка.

Рубашку шили портные; для этого им были нужны ножницы, нитки, напёрсток.

Рубашка может испачкаться, порваться, поэтому надо быть аккуратным и бережно относиться к одежде. Грязную вещь стирают, сушат и гладят.

(Такой рассказ можно составить о любом предмете одежды.)

Примерный словарь

Существительные: пальто, платье, костюм, брюки, рубашка, куртка, свитер, кофта, юбка, фартук, сарафан, колготки, чулки, носки, шарф, платок, кепка, шапка, пояс, ремень, варежки, перчатки; размер, рост, цвет; пола, лиф, подол, спинка, воротник, манжет, застёжка, завяз­ка, резинка, молния, крючок, кнопка; байка, трикотаж, драп, шерсть, мех, ситец, сатин, шёлк; ателье, примерка, витрина, манекен, манекенщица, модель, фасон, фигура, напёрсток.

Прилагательные: высокий, средний, низкий, полный, худой, лёгкий, плот­ный; пуховый, шерстяной, ситцевый, шёлковый; чистый, грязный, новый, старый, нарядный, праздничный, будничный; короткий, длинный, детский, взрослый; вязаный, сшитый, кожаный.

Глаголы: примерять, строчить, обмётывать, пороть, отрезать, подшивать, штопать; надевать, снимать, одевать, раздевать, застёгивать, расстёгивать; вязать, вдевать, складывать.

Дидактические игры

1. «Назови».Какие предметы одежды ты знаешь?

2. «Что носят?»Что носят девочки (мальчики)?

3. «Во что одеты?»Во что одета Таня? Во что одет Вова?

4. «Чья одежда?»Платье — женская одежда, рубашка — мужская.

5. «Поможем кукле одеться».Ребёнок одевает куклу и комментирует свои действия.

6. «Три сезона».Ребёнок объясняет, почему одежда бывает летней, зимней и деми­сезонной.

7. «Когда надеваем?»Шубу — зимой, ситцевый сарафан — летом, куртку — весной, осенью.

8. «Из чего шьют?»Вещь - материал: шуба - из меха, блузка - из шёлка...

9. «Что шьют?»Материал - вещь: из шерсти - зимнее платье, юбку, костюм...

10. «Кому принадлежит эта вещь?»Купальник — девочке, плавки — мальчику, брюки — могут принадле­жать и мальчику, и девочке.

11. «Назови части одежды».Шуба — две полы, спинка, два рукава, воротник.

12. «Что получится?»Ребёнок рассказывает, какая одежда может получиться из таких частей: два рукава, воротник, карманы, пуговицы. Рубашка, кофта, пальто, шуба, халат, пиджак.

13. «Чем отличаются?»Рубашка от кофты: рубашка — мужская, она застёгивается слева на­право; кофта — женская, она застёгивается — справа налево. Пиджак от пальто: у них разная длина, и, как правило, они сшиты из разных материалов.

14. «Чего не хватает?»Детям показывают картинку с одеждой или настоящую одежду без рукава, воротника и т. д.

15. «Куда эту часть?»Длинный рукав — к тёплому платью, короткий — к летнему платью, блузке, халату.

16. «Выбери правильно».Одежду для зимы, лета...

17. «Для чего?»Карман — для носового платка, пуговицы — чтобы застёгиваться.

18. «Что нужно?»Чтобы шить, нужно иметь материал (ткань), ножницы, иголку, нитки...

19. «Назови цвет».Демонстрируются вещи или картинки, например: летнее платье — белое с голубыми цветочками, рубашка — синяя с белыми полосками.

20. «Какие свойства одежды ты знаешь?»Она защищает от холода, дождя.

Одежда загрязняется, рвётся; её можно стирать, чистить, сушить, гладить.

21. «Как хранить?»Одежду хранят в гардеробе, в шкафу: верхнюю — на вешалках, нижнее бельё — на полках.

22. «Раздели».Обучающий предлагает ребёнку разложить по группам: бельё, верх­нюю одежду, головные уборы, обувь.

23. «Демонстрация моделей».Выходят по двое: манекенщица и модельер; каждая пара рассказывает о своей модели одежды.

24. «Магазин «Одежда».«Покупая вещь», ребёнок должен назвать материал, цвет, размер, рост, фасон.

(Обучающему необходимо следить за грамматической правильно­стью речи детей: согласованием в роде, числе, падеже; употреблением нужных предлогов и др.)

Скороговорки и стихи

1. Шила шубку — сшила юбку, шила шапку — сшила тапку.

2. У Ивашки рубашка, у рубашки кармашки.

3. Вяжет мама длинный шарф, потому что сын — жираф.

4. Кукушка кукушонку купила капюшон.

Кукушонок в капюшоне пошёл.

5. Взял Тимошка утюжок: «Ну-ка, грейся, мой дружок.

Выглажу братишке рубашку и штанишки».

6. Я рубашку сшила Мишке, я сошью ему штанишки.

Надо к ним карман пришить и платочек положить.

7. Мы бельё прополоскали и ни капли не устали.

Будем снова полоскать, будем маме помогать.

8. Варежки у Вари пропали на бульваре.

Воротилась Варя вечером с бульвара,

И нашла в кармане варежки Варвара.

9. Нарядили ножки в новые сапожки.

Вы шагайте, ножки, прямо по дорожке,

Вы шагайте, топайте, по лужам не шлёпайте,

В грязь не заходите, сапожки не рвите.

Загадки

1. Чтоб не мёрзнуть, пять ребят в печке вязаной сидят.

2. Две сестрички, две плетёнки из овечьей пряжи тонкой.

Как гулять — их надевать, чтоб не мёрзли пять да пять.

3. Если дождик, мы не тужим, бойко шлёпаем по лужам.

4. Хожу на голове, хотя и на ногах,

Хожу я босиком, хотя и в сапогах.

5. Гуляю я и в дождь, и в зной, характер у меня такой.

6. Сижу верхом, не ведаю, на ком.

7. Пять мальчиков, пять чуланчиков,

Разошлись мальчики в тёмные чуланчики.

8. Всегда шагаем мы вдвоём, похожие, как братья,

Мы за обедом под столом, а ночью — под кроватью.

9. У маленькой Катюшки уселся на макушке

Не мотылёк, не птичка — он держит две косички.

10. Конь стальной, хвост льняной.

Отгадки: 1, 2. Варежки. 3. Сапоги. 4. Гвоздь в сапоге. 5. Зонт. 6. Шапка. 7. Пальцы и перчатки. 8. Шлёпанцы. 9. Бантик. 10. Иголка с ниткой.

Пословицы и поговорки

1. Аккуратность красит человека.

2. Семь раз отмерь — один раз отрежь.

3. Иголка маленькая, да больно уколет.

4. Не одежда красит человека.

5. Одежда лучше новая, а друг — старый.

6. По одёжке не суди, по делам гляди.

7. По одёжке встречают, по уму провожают.

8. По голове и шапка, по ноге и сапог.

9. Рукавицы ищет, а они за поясом.

10. Рубашка износится, а доброе дело не забудется.

11. Сарафан за кафтаном не бегает.

12. Сапог хорош, да ногу жмёт.

13. И кафтан греет, когда шубы нет.

Времена года

Осень

Осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь. Первое сентября — на­чало осени, в этот день у ребят начинаются занятия в школе.

Осенью становится холоднее. Солнце уже не так хорошо греет, как летом. Небо чаще бывает тёмным, серым, хмурым, идут дожди; дни стано­вятся короче, а ночи — длиннее.

Меняется природа: трава желтеет и сохнет; на деревьях листья желте­ют или краснеют, начинается листопад, и земля покрывается золотистым ковром.

Люди собирают урожай с полей и огородов, делают на зиму разные за­готовки из овощей и фруктов (соленья, варенья, компоты); заготавливают и корм для домашних животных. Исчезают насекомые, многим птицам нечем кормиться, и они улетают в тёплые края, чтобы весной опять вернуться в родные места. Это грачи, скворцы, ласточки, журавли, дикие гуси, утки. Дикие животные тоже готовятся к зиме: белки прячут в своих дуплах орехи, грибы, шишки; медведи накапливают жир, чтобы хватило на зимнее время, и ищут место для устройства берлоги; ежи закапываются в сухих листьях.

С каждым днём становится холоднее; взрослые и дети надевают утеп­лённую одежду: куртки, свитера, шапки.

План рассказа об осени

1. Названия месяцев.

2. Состояние погоды, солнца, неба.

3. Продолжительность дней и ночей.

4. Состояние окружающей природы (трава, деревья, реки, озёра).

5. Занятия взрослых и детей.

6. Жизнь птиц.

7. Жизнь домашних и диких животных.

8. Одежда людей.

Примерный словарь

Существительные: осень, листья, урожай, овощи, фрукты, сено; лужи, слякоть; коса, лопата, заготовки, комбайн, стог.

Глаголы: желтеть, увядать, опадать, осыпаться, высыхать, моросить, лить(о дожде); улететь, копать, соби­рать, косить.

Прилагательные: холодный, мелкий, проливной(дождь);жёлтые, красные, сухие(листья); хмурое, потемневшее, облачное(небо); подножный(корм); утеплённая(одежда).

Сравнительная степень: теплее — холоднее, короче — длиннее, темнее — свет­лее, ярче.

Дидактические игры

Все игры годятся для любого времени года, поэтому в них приводят­ся примеры не только об осени, но и о зиме, весне и лете.

Каждая игра начинается со слов: «Я назову (расскажу)... — вы назо­вёте (расскажете)...» Образец — первая игра, далее для краткости изложе­ния эти слова опускаются.

1.«Мы помним месяцы»(игра проводится, когда дети уже знакомы
с этой лексикой).

—Я назову время года, а вы — месяцы: осень — сентябрь, октябрь, ноябрь; лето — июнь, июль, август и т. д.

—Я назову месяц, а вы — время года: январь — зима, март — весна...

—Какое время года вам больше нравится? Почему?

2.«Мы знаем погоду».

а)Жарко — летом, холодно — зимой, становится теплее— весной, холод­нее — осенью, тёплый дождик — летом, холодный дождь — осенью, грозы (гром и молния) — летом или в конце весны и др.

б)Летом — жарко, ярко светит солнце...

в)Какую погоду вы любите? Почему?

3. «Какое небо, солнце?»

а) Небо ласковое, голубое, лазурное, ясное — летом; хмурое, тёмное, затяну­ то тучами — осенью; неподвижное, серое, словно стальное — зимой; небо проясняется, солнце пригревает всё больше — весной; солнце ярко светит и хорошо греет — летом; постепенно тускнеет, часто затягивается тучами —осенью; светит, но не греет — зимой.

б) Я назову время года, а вы расскажете о солнце, небе в это время.

в) Какое небо, солнце вам больше нравятся? Почему?

4.«Дни и ночи, что длиннее — что короче?»

а) Дни становятся короче— осенью, длиннее— весной, самые короткие ночи — летом и т. д.

б) Зимой — дни короткие, а ночи длинные.

в) Какие вам нравятся дни? Почему? Когда вы дольше спите — летом или зимой?

—Мы ориентируемся по часам.

5.«Поговорим о природе».

а) Листья желтеют, краснеют — начало осени; земля покрыта ковром из листьев — середина осени; деревья почти все голые — конец осени.

На лугу много цветов; реки покрылись льдом; на деревьях распуска­ются почки; из земли пробивается травка; бегут ручьи... кругом зелёная трава, на полянках много цветов...

в) Какое время года вам больше нравится? Почему?

6.«Чем занимаются?»

а) Осенью — собирают урожай, заготавливают корм для домашних животных и др.

б)Сажают на огородах овощи — в конце весны, работают комбайны —летом; дети катаются на санках — зимой; загорают на пляже — летом и др.

в)Чем занимаются ваши родители дома? Как вы им помогаете? Что делают братья, сестры, дедушки и бабушки? Что вам нравится делать больше всего? Почему?

7.«Какие повадки у домашних животных в разное время года?»

а) Коровы пасутся на лужайке — летом; животные питаются сеном —зимой; травой, сеном — поздней осенью.

б) Зимой животных не выгоняют на пастбище, они всегда в хлеву.

в) Любите ли вы животных? Почему их нельзя обижать? У кого есть дома кошка или собака? Есть ли другие животные? Как вы ухаживаете за ними?

8.«Повадки диких животных».

а) Белка запасает орешки — осенью; медведь убегает от пчёл — летом. (Почему убегает?) Заяц-беляк бежит от лисы — зимой; заяц-русак сидит под кустиком и дрожит — летом, осенью. (Почему заяц меняет цвет?) Лоси подходят к стогам сена, ближе к жилью человека — зимой. (Когда холодно и много снега, люди помогают травоядным животным выжить, подкармливая их сеном.) Хищные звери догоняют ослабленных и больных животных, питаясь их мясом, — в любое время года.

б) Медведь зимой спит в берлоге, летом — собирает ягоды, ищет мёд.(Можно задать вопросы о лисе, зайце, еже, белке.)

в) Каких диких животных вы видели? Какую они приносят пользу?

9.«Что мы знаем о птицах?»

а) Птицы улетают в тёплые края — осенью; подлетают ближе к жилью, ищут помощи у людей (когда им холодно и голодно) — зимой...

б) Весной перелётные птицы возвращаются из тёплых краёв...

в) Кто-нибудь оказывал помощь какой-нибудь птичке? (Случай из жиз­ни.) Живёт ли у кого-нибудь дома птичка в клетке? Расскажите о ней.

10. «Как одеваемся?»

а) Тёплая шапка, шуба — зимой; платье с короткими рукавами — летом.Лёгкая куртка — весной, осенью; тёплые ботинки, сапоги — зимой.

б) Что надеваетена себя летом? Как одеваетекуклу, братика?

в) Какая одежда вам больше нравится? Почему? Что легче надевать?

11. «Какой бывает снег?»

а) Солнце светит, потеплело — снег влажный, мягкий, искристый,

липкий, блестящий; мороз — рассыпчатый снег, твёрдый, хрустящий, покрывается твёрдой коркой (наст).

б) Влажный снег — когда светит солнце... Из него можно лепить снеговика, снежную бабу.

в) Во что вы любите играть со снегом? Почему?

12. «Когда это бывает?»Солнце, сосульки, лужи — весной; листопад, засохшая трава — осенью: яркое солнце, горячий песок — летом.

14. «Назови три главных слова».зиме: снег, мороз, санки; о лете: пляж, река, лодка и т. д.

15. «Что бывает?»Зимой — вьюги, метели, сугробы; летом — жара, дожди, грозы; весной...; осенью...

Скороговорки и стихи

1. Осинку покрасила осень,

Осинка мне нравится очень.

Она позолотой блистает,

Но быстро она облетает.

2. Стало вдруг светлее вдвое,

Двор — как в солнечных лучах.

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

3. Листья с деревьев в лесу осыпаются,

Дождик уныло по крышам стучит.

Светлое лето с землёю прощается,

Хмурая осень в окошко глядит.

4. Утром мы во двор идём — листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят, всё летят, летят, летят.

Пролетели журавли, всё летит!

Должно быть, это

Улетает наше лето.

5. Листопад, листопад, листья жёлтые летят,

Под ногой шуршат, шуршат, скоро голым будет сад.

6. Облетели листья с клёна, клён от холода дрожит.

На дорожке у балкона золотой ковёр лежит.

7. Осень! Осыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там, на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин.

(А.К. Толстой)

8. Краснеют ягоды рябин, сырой туман ползёт по нивам,

И журавлей последний клин о лете плачет сиротливо.

9. Летят высоко журавли над опустевшими полями.

Лесам, где лето провели, они кричат:

«Летимте с нами!»

А в роще, сонной и пустой, дрожат от холода осины,

И долго листик золотой летит за стаей журавлиной.

10. Осенние денёчки, в саду большие лужи.

Последние листочки холодный ветер кружит.

Вон листочки жёлтые, вон листочки красные,

Соберём в букетик мы все листочки разные.

Станет в комнате красиво — скажет мама нам: «Спасибо!»

11.Ласточки пропали, а вчера с зарёй всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали вон над той горой.

(А. Фет)

12.Хмурая, дождливая наступила осень,

Всю капусту сняли, нечего украсть.

Бедный зайчик прыгает возле мокрых сосен,

Страшно в лапы волку серому попасть...

Думает о лете, прижимает уши,

На небо косится — неба не видать...

Только б потеплее, только бы посуше...

Очень неприятно по воде ступать.

(А. Блок)

13.Осень наступила, высохли цветы,

И глядят уныло голые кусты.

Вянет и желтеет травка на лугах,

Только зеленеет озимь на полях.

Туча небо кроет, солнце не блестит,

Ветер в поле воет, дождик моросит.

Воды зашумели быстрого ручья,

Птички улетели в тёплые края.

(А. Плещеев)

14.Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало;

Короче становился день, лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась, ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван тянулся к югу.

Приближалась

Довольно скучная пора: стоял ноябрь уж у двора...

(А. Пушкин)

15.Скоро белые метели снег подымут от земли,

Улетают, улетают, улетели журавли.

Не слыхать кукушки в роще, и скворечник опустел,

Аист крыльями полощет, улетает, улетел.

Лист качается узорный в синей луже на воде,

Ходит грач с грачихой чёрной в огороде по гряде.

Осыпаясь, пожелтели солнца редкие лучи,

Улетают, улетели, улетели и грачи.

(Е. Благинина)

Загадки

1. Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает.

Когда это бывает?

2. Кто всю ночь по крыше бьёт, и постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает?

3. Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут.

4. Весной вырастают, осенью опадают.

Отгадки: 1. Осенью. 2. Дождь. 3. Тучи. 4. Листья.

Пословицы

1. Весна красна цветами, а осень — плодами.

2. Сентябрь холоден, да сыт.

3. Осень — перемен восемь.

4. В осеннее ненастье семь погод на дворе:

Сеет, веет, крутит, свистит и ревёт, льёт и снег метёт

5. Весна красна, а осень грязна.

6. Осень — запасиха, зима — подбериха.

7. Осень прикажет, а весна своё скажет.

8. Осень-то матка: кисель да блины;

А весна — мачеха: сиди да гляди.

9. Осень хвастлива, весна справедлива.

10. Осенняя муха больнее кусает.

11. Осенью и воробей богат.

12. Осенью и у кошки пирог.

Зима

Зимние месяцы: декабрь, январь, февраль.

Декабрь — начало зимы, последний месяц года; январь — середина зимы, первый месяц года; февраль — конец зимы.

Зимой становится холоднее, солнце светит, но уже не греет. Небо хмурое, словно затянуто лёгкой дымкой. Дни всё короче и короче, и всё длиннее ночи. Падает снег на крыши, на деревья, земля будто покрывает­ся белым ковром. Когда бывают снежные метели, образуются большие сугробы. В морозную погоду снег сухой, рассыпчатый, покрывается твёр­дой коркой — настом. В солнечную погоду он влажный, блестящий, иск­ристый, липкий. Из такого снега хорошо лепить снеговиков, можно иг­рать в снежки.

Вся природа словно замирает. Кругом голые деревья и кусты. Нигде не видно зелени. Реки и озёра покрываются льдом. Можно кататься на коньках, но лучше ходить на специальный каток, так как лёд на реках об­разуется неравномерно, можно провалиться в полынью. Когда бывает по­тепление, снег подтаивает, на крышах появляются сосульки. (Сосать их нельзя — будет болеть горло.)

Перелётные птицы ещё осенью улетают в тёплые края. Зимующим бывает холодно и голодно зимой. Они (синицы, галки, голуби и др.) под­летают к жилью человека. Люди их подкармливают: бросают в кормушки или на землю зёрна, крошки хлеба, семечки. Домашние животные нахо­дятся в хлевах. За ними ухаживают, кормят и поят. Дети помогают взрос­лым, а в свободное время катаются на санках, лыжах и коньках.

Особенно трудно в снежные зимы бывает диким животным. Хищные звери (волки, лисы), когда им не хватает добычи, приходят в сёла и пыта­ются пробраться на скотный двор. Травоядные (лоси, олени, зайцы) тоже, как и птицы, идут к людям, которые помогают им выжить, подкармливая и, если нужно, подлечивая.

Люди зимой носят тёплую одежду: шубы, тёплые шапки, шарфы, сапоги, варежки, перчатки.

План рассказа о зиме

План, который дан в рассказе об осени (с. 152), годится для любого времени года.

Примерный словарь

Существительные: снег, лёд, холод, снежинка, хлопья снега, узоры(от мороза), пурга, метель, вьюга, сугроб, сосулька, льдинка, каток, полынья, прорубь(лунка), лов рыбы (подлёдный), кормушка, сено, наст, дымка, гололедица.

Глаголы: замерзать, дуть, выть, голодать, подкармли­вать, виться, кружиться(оснежинках), подтаить, раз­рисовать(узорами).

Прилагательные: пушистый, глубокий, мягкий, искристый, рассыпчатый, влажный, липкий, холодный(снег); твёрдый, гладкий, блестящий, скользкий, прозрачный(лёд); снежная, красивая, мерцающая(звёздочка-снежинка);подлёдный(лов рыбы).

Наречия: холодно, тепло, скользко, гладко, быстро, медленно, равномерно, терпеливо.