Е. Паника или аффективно-шоковые состояния

Возникает, как правило, в очень тяжелых ситуациях (например, захват заложников, землетрясение, наводнение и др.), угрожающих физическому существованию людей.

Выделяют легкую панику (легкую реакцию страха) и тяжелую панику (тяжелое состояние страха).

1. Легкая паника. Непосредственно после возникновения экстремальной ситуации возникает растерянность, непонимание того, что происходит. Потом наблюдается умеренное повышение активности: движения становятся четкими, экономными, увеличивается мышечная сила, что способствует перемещению в безопасное место. Нарушения речи ограничиваются ускорением её темпа, запинками, голос становится громким, звонким. Отмечается мобилизация воли. Собственные действия и переживания запоминаются в полном объеме при снижении фиксации в памяти происходящего вокруг. Характерным является изменение ощущения времени, течение которого замедляется и длительность острого периода представляется увеличенной в несколько раз.

2. Тяжелая паника. Сначала возникает растерянность (несколько секунд), потом – выраженные двигательные расстройства. Могут наблюдаться бесцельное, беспорядочное метание, множество нецелесообразных движений или, наоборот, ступор, оцепенение; человек как бы застывает на месте, принимая эмбриональную позу (садится на корточки, обхватив голову руками). При попытке оказать помощь либо пассивно подчиняется, либо оказывает сопротивление. Речь отрывочна, ограничивается восклицаниями. Воспоминания о своем поведении и о событии у пострадавших нечеткие.

Паникерами чаще становятся истерические личности, которые могут стать лидерами в ситуации паники.

Юристу надо знать, что воспоминания о произошедшем событии значительно искажены, если человек находился в состоянии паники. Паникеров необходимо быстро ликвидировать от толпы.

Психическое состояние лица учитывается законодателем в трех случаях: 1) убийство матерью новорожденного ребенка в психотравмирующей ситуации или в состоянии психического расстройства, не исключающего вменяемости (ст. 106 УК РФ); 2) убийство, совершенное в состоянии аффекта, вызванного противоправным или аморальным поведением потерпевшего (ст. 107 УК РФ) и 3) причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта, вызванного противоправными или аморальными действиями виновного (ст. 113 УК РФ).

Эмоции и чувства

Эмоции или эмоциональное состояние – вид психического состояния, связанный с переживанием удовлетворения или неудовлетворения собственных потребностей.

Эмоция включает:

1) пантомимическую реакцию;

2) нервный механизм (нервные пути, отделы головного мозга, отвечающие за возникновение тех или иных переживаний);

3) переживание или чувство.

Выделяют следующие виды чувств.

1. Праксические – чувства, возникающие в практической деятельности (например, вдохновение).

2. Нравственные – чувства, связанные с оценкой своего поведения или поведения других людей с точки зрения соответствия / несоответствия социальным нормам (например, чувство долга, совесть, честь).

3. Эстетические – чувства, связанные с оценкой окружающего мира по принципу «прекрасный / безобразный» (например, чувство вкуса).

4. Интеллектуальные чувства – чувства, вызываемые интеллектуальной деятельностью (например, любопытство).

По степени выраженности различают следующие эмоциональные состояния:

1) эмоциональный тон ощущений,

2) эмоциональный отклик,

3) настроение,

4) конфликтные эмоциональные состояния: стресс, фрустрация, аффект.

Эмоциональный тон ощущений. Различные ощущения (запахи, цвета, звуки и т.п.) могут быть приятными, нейтральными или неприятными. То есть любое ощущение вызывает определенный эмоциональный тон.

Эмоциональный отклик – оперативная эмоциональная реакция на текущие изменения в окружающей среде.

Настроение – ситуативно обусловленное устойчивое эмоциональное состояние, усиливающее или ослабляющее психическую деятельность. Настроение определяет общий тонус человека. Настроение всегда причинно обусловлено, хотя причина не всегда осознается.

Ученые, изучающие эмоции, пришли к выводу, что некоторые эмоции распознаются по выражению лица и переживаются одинаково представителями любых национальностей и культур. Эти эмоции назвали базовыми.К ним относятся (по К. Изарду): радость, печаль, страх, интерес, удивление, стыд, смущение, отвращение, презрение, вина, гнев. Считается, что эти эмоции заложены в человеке генетически (в отличие от «высших» эмоций и чувств, таких как любовь, уважение, честь, долг и др.)

Согласно законодательству, обязательным признаком любого преступления является вина (ст. 5 УК РФ). Правовое и психологическое понимание вины несколько различны.

С психологической точки зрения вина – это эмоция, представленная субъективным переживанием (чувством вины). Мимическое выражение вины маловыразительно, поэтому очень трудно по выражению лица человека определить, переживает он вину или нет.

Переживание вины связано с мучительным ощущением изоляции от человека, перед которым мы провинились. Для религиозного человека вина, кроме того, означает чувство греховности и глубоко прочувствованную необходимость получить прощение от Бога. Переживание вины сопровождается активизацией мыслительной деятельности человека: человек в своих мыслях постоянно возвращается к воспоминаниям о своем проступке, о человеке, перед которым он провинился и пр.

Чувство вины возникает как следствие 1) осознания человеком факта совершения поступка, противоречащего моральным, этическим или религиозным нормам, которых он придерживается, или 2) осознания факта предательства собственных взглядов и убеждений; или 3) осознание совершенного безответственного поступка.

У каждого человека есть некий «внутренний кодекс», т.е. те правила и нормы поведения, которых он придерживается. Этот «внутренний кодекс» может совпадать или не совпадать с общественными или правовыми нормами. Так, у человека, совершившего преступление, может не возникать чувства вины, поскольку его действия, хотя и противоречат законодательству, но соответствуют его внутренним установкам. Чувство вины тесно связано с чувством ответственности: если человек не делает что-то, что он по внутреннему убеждению «должен» сделать, то результатом этого будет переживание вины.

С правовой точки зрения человек признается виновным в случае совершения им как умышленного преступления, так и преступления по неосторожности. То есть вина может проявляться в двух формах: умысел и неосторожность (ч. 1 ст. 24 УК РФ). При этом вина человека определяется сочетанием интеллектуального и волевого компонентов. Интеллектуальный включает осознание собственных действий (человек понимает, что он совершает или совершил незаконное деяние). Волевой компонент может быть представлен в двух вариантах: 1) волевые усилия лица направлены на достижение преступной цели (умышленное преступление); 2) лицо не принимало волевых усилий для предотвращения наступления преступных последствий (преступление по неосторожности).

Таким образом, психология изучает вину как эмоцию, а право ориентировано на доказательство факта виновности (невиновности) человека в совершенном противозаконном деянии. Правовой и психологический аспекты «вины» могут не совпадать. Например, человек, признанный судом виновным, совсем не обязательно будет испытывать чувство вины, даже в случае написания им чистосердечного признания.

Заключение

Психические состояния, эмоциональные состояния могут быть различными. Состояние человека во многом определяет его поведение, поступки, реакции. Знание и понимание психических состояний человека помогает раскрывать преступления, эффективно общаться с допрашиваемым, выстраивать линию защиты и решать прочие правовые задачи.

Список литературы

1. Благонадежина Л.В. Эмоции и чувства // Психология: Учебник. М., 1956.

2. Бреслав Г.М. Эмоциональные процессы. Рига, 1984.

3. Буров А.И. Эмоция, чувство и отношение // Вопросы психологии. 1966. № 1. С. 36-42.

4. Вартанян Г.А, Петров Е.С. Эмоции и поведение. Л., 1989.

5. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М: Изд-во МГУ, 1984.

6. Изард К. Психология эмоций. СПб.: Питер, 1999. 460 с.

7. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб: Питер, 2001. 752 с.

8. Кун Д. Все тайны поведения человека. СПб.: Питер, 2003.

9. Рарог А.И. Общая теория вины в уголовном праве. М., 1980.

10. Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1982.

Вопросы и задания

1. Охарактеризуйте положительные эмоциональные состояния.

2. В чем отличие физиологического стресса от патологического?

3. Каковы реакции человека в состоянии фрустрации?

4. В чем отличие личностной тревожности от ситуационной?

5. Какие события могут вызвать состояние аффекта и как оно проявляется?

6. Каковы стадии развития аффекта?

7. Как переживается депрессивное состояние?

8. В чем сходство и различие состояний медитации и гипноза?

9. Что такое паника, каковы её поведенческие проявления?

10. Каковы различия в поведении человека в состоянии тяжелой и легкой паники?

11. Что такое эйфория и дисфория?

12. Что такое эмоция, и какова её структура?

13. В чем отличие эмоций от чувств?

14. Перечислите виды эмоциональных состояний.

15. В каких случаях в правовой практике учитываются эмоциональные состояния?

16. Дайте правовую и психологическую характеристику понятию «вина».