Пример решения задачи №1

Функция Диапазон X Диапазон Y Точки
z = sin x + cos y+0.5 0..ю2π 0..юπ A(1.234,1.543), B(0.567,2.654)

 

Порядок решения задачи в среде пакета Smath Studio

1. Вводим функцию: z(x, y) = sin(x) + cos(y)+0.5. Для вычисления значений функции в заданных точках набираем: z(1.234, 1.543)=. После нажатия клавиши «=» ответ сразу появится на экране. Аналогично поступаем со второй точкой.

2. Для отображения таблицы значений функции одну переменную задаем как константу (например, y1:=π/2), а вторую (x1) – посредством ранжированной переменной с изменением от 0 до 2π с шагом π/5. Таблица появляется на экране после набора «x1=» и «z1=».

3. Построение графика производится выбором на панели инструментов «Функции» пиктограммы «2D» и ввода имени функции. Желательно затем откорректировать вид построенного графика – изменить размер, изменить расположение осей, масштабировать значения переменной и функции для более наглядного представления.

4. Экстремумы (минимальное и максимальное значения) можно найти при помощи функций Min и Max (см. пример).

5. Выводы по пакету Smath Studio: в нем можно быстро и легко записать любую функцию, вычислить ее значения в разных точках и построить график, нетрудно найти точки пересечения функции с осями координат и определить минимальное и максимальное ее значения на отрезке.

На рисунке 2.7 представлен пример решения задачи №1 в среде Smath Studio.

 

 

Рисунок 2.7 – Пример решения задачи №1 в среде Smath Studio


Задача № 2

С использованием пакета Smath Studio исследовать функцию вида z = f(x, y) в указанных пределах изменения переменных:

1. Определить максимальное и минимальное значение функции на заданном диапазоне изменения переменных, а также соответствующие значения переменных;

2. Построить и оформить объемный график функции;

3. Сделать выводы по эффективности использования из пакета в том или ином случае.

Список функций для исследования приведен в таблице 2.2.

 

Таблица 2.2 – Варианты функций к задаче 2

Вариант Функция Переменная Х Переменная У
–30, –15,…, 30 –20, –10,…, 20
–45, –30,…, 0 –15, –10,…, 15
–20, –15,…, 20 –60, –40,…, 60
–80, –40,…, 80 1, 2,…, 7
–60, –45,…, 30 0, 15,…, 90
–45,–30,…,45 0, 0.5,…, 3
–60, –30,…, 60 –45, –30,…, 45
–20, –15,…, 20 0, 1,…, 6
–60, –30,…, 60 –45, –30,…, 45
–30, –20,…, 30 –40, –20,…, 40
–50, –40,…, 10 1, 3… 10
–25, –20,…, 15 11, 12,…, 17
–70, –50,…, 30 –35, –30,…, 35
–35, –30,…, 35 2, 2.5,… 6

Продолжение таблицы 2.2

5, 10,…, 50 1, 3,…, 10
1, 3,…, 15 2, 4,…, 8
5, 10,…, 30 11, 12,…, 17
–10, 0,…, 70 5, 10,…, 45
10, 20,…, 80 2, 2.5,…, 6
5, 10,… 45 5, 15,…, 60
10, 20,…, 80 2, 4,…, 16
5, 10,…, 30 11, 12,…, 17
10, 20,…, 70 5, 10,…, 40
–40, –30,…, 10 10, 15,…, 65
1, 3,…, 10 0, 10,…, 60
10, 20,…, 70 1, 2,…, 10
5, 10,…, 30 2, 4,…, 14
1, 2,…, 10 10, 15,…, 40

 








Дата добавления: 2016-05-11; просмотров: 4238;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.004 сек.