Анкета оценки профессиональных качеств экспертов

Наименование показателя (i)	Возможные альтернативы (J) и их весовые коэффициенты (ν_i _j)
1. Стаж работы по исследуемой проблеме, лет									10 и больше
	0,27	0,32	0,37	0,48	0,52	0,54	0,60	0,66	0,74
2. Форма уча-стия в научно-организацион-ной работе по исследуемой проблеме	Руково-дитель комплекса работ	Руководи-тель одной работы	Участник выполнения нескольких работ	Участник выполнения одной ра-боты
	0,70	0,60	0,50	0,40
3. Наличие ученой степени по исследуемой проблеме	Д.н.	К.н.	Отсутствие
	0,65	0,52	0,49
4. Наличие печатных работ по исследуемой проблеме	Моногра-фии	Статьи и авторские свидетель-ства	Отчеты	Отсутствие
	0,65	0,56	0,47
5. Источники информации, используемые при изучении проблемы	Теоретические и (или) экс-перименталь-ные исследова-ния	Обобщение ра-бот отечествен-ных или зару-бежных авторов	Собственные интуитивные представления
	0,66	0,55	0,43
6. Уровень достоверности ранее сделанных прогнозов, %	100-90	89-60	59-30	29-10	10-0
	0,89	0,65	0,40	0,27

Вопросы и задания:

1. Представьте себе, что Вам, как аналитику торговой фирмы, необходимо построить прогноз спроса на продукцию вашей фирмы на среднесрочную перспективу. Опишите совокупность факторов, которые Вам необходимо учесть, чтобы определить какие методы прогнозирования формализованные или интуитивные следует применить для решения, поставленной перед Вами задачи.

2. В чем заключаются преимущества интуитивных методов прогнозирования?

Практическое задание 4

Представьте себе, что Вам поручено возглавить рабочую группу по разработке одного из названных ниже разделов прогноза социально-экономического развития Алтайского края. Составьте план Ваших действий и план действий вашей рабочей группы.

Практическое задание 5

Предположим, что вам необходимо отобрать экспертов для проведения экспертного опроса на одну из указанных ниже тем. Разработайте анкету для оценки компетентности экспертов методом самооценки в одной из названных областей.

Возможные темы экспертных опросов:

- прогноз конъюнктуры рынка конкретного товара или услуги;

- прогноз занятости населения города;

- прогноз курса валют;

- прогноз рынка образовательных услуг.

Задача 4

Предположим, что 10 экспертов давали оценку компетентности себя и своих коллег. Результаты взаимооценки приведены в таблице 26. На основании табличных данных требуется оценить степень компетентности каждого эксперта и сформировать группу из 6 экспертов.

Таблица 26

Матрица оценки компетентности экспертов 1-го порядка

Номер	Номер эксперта (J)
Эксперта (i)

Тема 9

КОЛЛЕКТИВНЫЕ ЭКСПЕРТНЫЕ ОЦЕНКИ

<38 39 404142 43 44 >

Дата добавления: 2016-04-22; просмотров: 2069;