Физический аспект реалистичности.
Лекции 10,11 Методы создания реалистичных 3-х мерных изображений
Целью создания реалистических изображений трехмерных объектов является формирование с помощью ЭВМ столь реалистических изображений, чтобы наблюдатель принимал изображение за реальный объект, а не за синтетический объект, существующий только в памяти ЭВМ.
Физический аспект реалистичности.
Глаз способен воспринимать широкий диапазон яркости, но не одновременно – происходит приспособление к среднему уровню яркости сцены. Черный квадрат на белом кажется меньше, чем белый на черном (рис. à).
Психологический аспект реалистичности.
Рецепторы глаза передают информацию в мозг, где происходит ее обработка. Восприятие информации зависит от конкретного человека (рис. ß)
Неопределенность состоит в том, что не известно, какому кубу соответствует куб, показанный на рис. 14.2, а: либо кубу на рис. 14.2 б (вид сверху), либо кубу на рис. 14.2 в (вид снизу). Как заметил еще в 1832 г. Неккер, человек может считать правильной интерпретацией как случай б, так и случай в. Очень легко можно переходить от одного из этих решений к другому лишь потому, что нет достаточной информации для однозначной интерпретации изображения.
Чем больше зрители знают о представляемом объекте, тем скорее они сформируют для себя то, что Грегори назвал гипотезой объекта. На рис. 14.3 показана лестница. Однако как мы ее видим: глядя сверху или же разглядывая снизу? Более вероятно, что мы выберем первую интерпретацию, возможно, потому, что чаще мы увидим лестницу у себя под ногами, а не над головой, поэтому мы знаем больше о лестницах, видимых сверху. Слегка напрягая свое воображение, мы можем перейти к другой визуальной интерпретации рисунка. Однако достаточно моргнуть и большинство зрителей вернется к первой интерпретации (вид лестницы сверху).
Методы повышения реалистичности.
Дата добавления: 2016-04-14; просмотров: 418;