Чалавек адказвае Богу. К. дзеліць вучняў на 6 груп

К. дзеліць вучняў на 6 груп. Кожная з іх, абапіраючыся на словы св. Паўла, павінна зрабіць адзін з элементаў Божай зброі. Кожны з элементаў вучні могуць дапоўніць малюнкамі, сімваламі і словамі:

І група — шлем

ІІ група — пояс

ІІІ група — панцыр

IV група — меч

V група — шчыт

VІ група — абутак

Прэзентацыя працы вучняў: кожная з груп прадстаўляе свой элемент зброі, паясняе з якога «матэрыялу» ён зроблены, тлумачыць сэнс малюнкаў і надпісаў на ім.

Той, хто хоча быць сапраўдным рыцарам Хрыста, павінен штодня перамагаць спакусы і разам з Хрыстом працаваць над сваёй дасканаласцю.

Разважанне:

— Як часта я дзякую Езусу Хрысту за дар збаўлення?

— Ці выракаюся я ў сваім штодзённым жыцці злога духа і ўсіх спраў ягоных?

— Што я раблю для таго, каб выправіць зло, якое ёсць у маім жыцці?

— Калі апошні раз я быў у споведзі?

Пастанова.

Хатняе заданне:

1. Падчас вячэрняга рахунку сумлення папрасі у Пана Бога прабачэння за зло, учыненае сёння.

2. Выберы з даспехаў рыцара і намалюй у сшытак тую зброю, якая патрэбна табе для барацьбы са злом.

Заключная малітва:

Памолімся да нашага нябеснага Айца, каб Ён бярог нас ад усялякага зла. Ойча наш.

Тэма № 12, VIII кл.

ГРЭХ ЗНІШЧАЕ ГОДНАСЦЬ ЧАЛАВЕКА

Дыдактычная мэта: растлумачваем вучням, што кожная залежнасць чалавека, кожны яго грэх — гэта адыход ад Бога.

Выхаваўчая мэта:дапамагаем усвядоміць, што сапраўдную свабоду дае нам Хрыстус. Заахвочваем да сістэматычнай працы над сабою, над фарміраваннем сваёй індывідуальнасці.

Асноўныя і дапаможныя матэрыялы: Святое Пісанне: Быц 1, 26–28. 31.Часопісы і газеты, нажніцы, клей, 2 намаляваныя чалавечыя контуры, каменьчыкі для кожнага вучня.

Метады катэхезы:праца ў групах.

Ход заняткаў

Малітва: папросім Св. Духа, каб асвяціў нашае сэрца і розум, паказваючы нам, што з’яўляецца дабром, а што нам пагражае. Пс 139 (138), 1-3, 14-15 (падручнік вучня)

Чалавек пытае

Кожнаму вучню К. дае каменьчык, кажа пакласці яго сабе ў абутак і зрабіць некалькі крокаў. Вучні вымаюць з ботаў каменьчыкі і дзеляцца тым, як яны сябе з імі адчувалі. К. параўноўвае грэх да такога камня.

Камень перашкаджае, абцяжарвае хадзьбу, брудзіць шкарпэткі, але да яго можна прызвычаіцца, асабліва калі ён размясціўся ў выгадным месцы, і забыцца пра яго. Падобным чынам можа адбывацца з грахом, да якога трапляеш у залежнасць: ён раніць, перашкаджае, прыводзіць да наступных грахоў, знішчае нашае жыццё. З цягам часу можна да яго прызвычаіцца, таму так важна яго ўсвядоміць, каб не трапіць у стан духоўнай смерці. Тэма нашых сённяшніх заняткаў: Грэх знішчае годнасць чалавека.

Бог адказвае

Святое Пісанне кажа, што Пан Бог стварыў чалавека на свой вобраз і падабенства.

Хтосьці з вучняў чытае тэкст Бібліі: