Предъявление для опознания

Предъявление для опознания представляет собой следственное действие, в результате которого следователь в присутствии понятых устанавливает тождество или различие опознаваемого с ранее наблюдавшимся лицом, предметом и т. д., предъявляя его для опознания свидетелю, потерпевшему, подозреваемому или обвиняемому. Опознающий предварительно допрашивается об обстоятельствах, при которых он видел предъявленный для опознания объект, а также о приметах и особенностях, по которым он может его опознать (ст. 193 УПК РФ).

В зависимости от того, какие именно объекты опознаются, выделяют опознание: а) людей; б) предметов; в) животных; г) трупов или частей трупа человека или животного; д) помещений или участков местности. По характеру признаков, на основании которых производится опознание, различают: а) внешние морфологические характеристики объектов; б) функциональные, динамические характеристики. Рассмотрим процедуру опознания живых людей, представляющую наибольший интерес для юридической психологии.

При решении вопроса о предъявлении для опознания следователю необходимо проанализировать условия, в которых осуществлялось восприятие. Известно, что возможность человека опознать ранее воспринятый объект или лицо определяется совокупным влиянием факторов как объективного, так и субъективного характера. К объективным факторам относятся продолжительность времени восприятия интересующего следствие объекта, расстояние до него, расположение наблюдателя, характеристики освещенности, число воспринимаемых объектов, наличие иных помех для восприятия (дождь, туман, большое количество участников события).

По данным экспериментальных исследований, люди с нормальным зрением в условиях хорошей видимости на расстоянии 700 м воспринимают движение рук и ног человека; за 400 м видят головной убор; с 300 м различают голову, плечи, овал лица, цвет одежды; с 200 м выделяют лицо и кисти рук; с 60 м – различают глаза, нос, пальцы; с 20 м - всего человека. В зависимости от удаленности от наблюдателя изменяется его восприятие цвета костюма рассматриваемого. При расстоянии от 350 м любая одежда воспринимается как черная[106].

Возможность (и достоверность) опознания во многом связана с длительностью промежутка времени, прошедшего между первичным восприятием и процедурой опознания. Известно, что следы памяти имеют тенденцию со временем тускнеть.

Не менее важную роль играют субъективные факторы, такие как физическое и психическое состояние воспринимающего субъекта, его отношение к происходящему, направленность восприятия[107]. Особое значение имеют индивидуальные способности субъекта к зрительному или слуховому восприятию, характеристики его внимания и памяти.

Кроме того, если восприятие осуществлялось в ситуации совершения преступления, это могло оказать значительное влияние на состояние психики наблюдателя, его способность в стрессовой ситуации адекватно отражать окружающую обстановку. В зависимости от личностной значимости происходившего события для человека, субъективной оценки угрожавшей ему опасности, наличия или отсутствия физического противоборства качество восприятия и последующего запоминание могут существенно варьировать. Если воспринимавший являлся не просто очевидцем преступления, а был его жертвой, то вследствие испытываемых им сильных негативных эмоций, высока вероятность того, что его внимание было в первую очередь сфокусировано на действиях преступника, а не на его внешности. Облик посягателя в подобной ситуации обычно воспринимается фрагментарно и со значительными искажениями (он видится более высоким, массивным, крепким по телосложению, чем является реальности).

Влияние описанных факторов следует учитывать при принятии решения о целесообразности предъявления лица для опознания, а также при оценке его результатов.

Практики неоднократно сталкиваются с ситуацией, когда словесное описание человека, даваемое в ходе следствия свидетелем или потерпевшим, оказывается крайне скудным. Это может быть связано как с тем, что воспринимавший человек плохо рассмотрел, расслышал и запомнил описываемого субъекта, так и с другими причинами. К их числу относится, например, бедность словарного запаса (свойственная, например, детям или малообразованным лицам с низким культурным уровнем). Кроме того, «многие признаки в деталях вообще очень мало поддаются описанию. Как, например, рассказать об особенностях походки или речи, описать тембр голоса, выражение лица? Чаще всего удается передать лишь самое общее впечатление»[108].

Таким образом, бедность и неполнота описания, данного на допросе свидетелем или потерпевшим, отнюдь не является достаточным основанием для выводов следователя о бесперспективности проведения процедуры опознания с его участием. Словесное описание человека представляет собой несопоставимо более сложную психическую деятельность, нежели процесс узнавания. В силу этого допрошенные, которые практически неспособны указать на характерные особенности или приметы интересующего следствие лица, могут легко идентифицировать его в ходе опознания.

Подготовка к проведению данного следственного действия предполагает учет ряда моментов психологической природы.

1. Согласно требованиям статьи 193 УПК РФ человек предъявляется для опознания в группе, состоящей не менее, чем из трех лиц, по возможности внешне сходных с ним по чертам лица, цвету волос, телосложению, возрасту. Необходимо также, чтобы задержанный и находящийся в условиях камерного содержания субъект предъявлялся в ряду лиц, также находящихся под стражей, иначе он будет с неизбежностью выделен из группы по характерному «тюремному» запаху, виду помятой одежды с отсутствующим ремнем и шнурками на обуви. При этом опознающий может указать на него не в результате действительного узнавания, а на основании суждения по типу: «если его посадили – значит, он и есть преступник». По этой же причине необходимо при организации процедуры опознания исключить возможность того, чтобы опознающий до проведения следственного действия увидел опознаваемого в сопровождении конвоя, в наручниках. Результаты подобного следственного действия могут быть признаны недостоверными и не иметь значения доказательства.

Если по каким-либо причинам нельзя обеспечить участие в качестве объекта опознания реального человека, оно может быть проведено по его фотографии, предъявляемой одновременно с фотографиями других лиц, внешне сходных с опознаваемым лицом. Количество фотографий также должно быть не менее трех. При этом снимки должны быть выполнены в одном масштабе, изготовлены на однотипной фотобумаге, а изображенные на них лица находиться в одинаковых положениях и иметь черты сходства во внешности и одежде. В то же время следует учитывать, что достоверность опознания по фотоизображению ниже, чем при предъявлении живого человека, поскольку ни один фотоснимок не может воспроизвести с абсолютной точностью внешний вид объекта, к тому же при восприятии плоскостного изображения могут возникнуть дополнительные искажения как перцептивной, так и мнестической природы, что увеличивает вероятность ошибки.

Текст статьи 193 УПК при буквальном прочтении предусматривает лишь зрительное опознание (что следует из используемых в ней терминов: «они видели» (ч. 2 ст. 193), «внешне сходных» (ч. 4 ст. 193). В то же время как теоретики, так и практики по умолчанию используют расширительное толкование смысла данной нормы, в результате чего в литературе описывается, а на практике применяется опознание, основанное на других сенсорных модальностях, в частности, слуха.Так, нередко проводится опознание субъекта по голосу, а также по фонограмме устной речи. При этом опознанию подвергается отражение признаков живого объекта в звукозаписи, что во многом зависит от ее качества и возможностей воспроизводящей техники. Обычно (как и при предъявлении фотоизображений) подобный вид опознания применяется при невозможности дать опознающему услышать голос «вживую».

2. Для повышения надежности и достоверности опознания важна специальная организация условий, максимально приближенных к тем, в которых происходило первичное восприятие объекта или человека. К их числу относятся: место предъявления объекта, его освещенность, расстояние до наблюдателя, расположение и т.д.

3. Для эффективного проведения опознания необходима предварительная психологическая подготовка субъекта, который должен будет осуществлять идентификацию. Перед этим целесообразно провести с ним беседу, направленную на то, чтобы мобилизовать активность, оживить его воспоминания, актуализировать мысленный образ, на основании которого должно проводиться опознание. Важным компонентом подобной подготовки является активизация волевых качеств участника, его способности преодолеть волнение перед предстоящей процедурой, боязнь встречи «лицом к лицу», особенно при опознании потерпевшим предполагаемого посягателя.

Для того, чтобы объект был с той или иной степенью достоверности опознан, первоначально он должен быть с достаточной точностью воспринят. Как известно из общей психологии, человеческое восприятие (любой модальности) отличается такими характеристиками как:

1) осмысленность,отражающая непосредственную связь восприятия с мышлением, проявляющуюся в том, что одновременно происходит восприятие и интерпретация информации, ее категоризация, отнесение к определенному классу;

2) предметность (целостность), благодаря которой при восприятии отдельных признаков объекта происходит мысленное объединение разрозненных элементов и «достраивание» из ключевых фрагментов целостного образования;

3) структурность,благодаря которойотражаются взаимоотношения частей объекта;

4) избирательность,проявляющаяся в выделении из совокупности всех объектов, находящихся в поле восприятия, актуально значимых или связанных с выполняемой деятельностью;

5) апперцепция,определяющая зависимость восприятия от опыта, знаний, интересов, и установок личности;

6) константность,позволяющая отражать предметы в неизменном виде (размер, форму, цвет) независимо от изменяющихся условий восприятия (освещенности, расстояния, ракурса наблюдения).

Особой формой восприятия является восприятие человека, которому, наряду со всеми вышеперечисленными характеристиками, присуща и определенная специфика по сравнению с восприятием неодушевленных объектов – оно является более пристрастным, оценочным, ситуативно обусловленным. Разумеется, в контексте обсуждаемой проблематики речь не идет о социальной перцепции в ее традиционном значении, характеризующейся направленностью на понимание мотивов поведения другого, постижение его личности и внутреннего мира посредством эмпатии, идентификации или рефлексии. В криминальной ситуации «знакомство» с человеком может носить кратковременный характер, осуществляться в эмоционально напряженной ситуации конфликтного взаимодействия с ним. Первое впечатление о субъекте может быть и единственным. Оно формируется обычно на основании крайне ограниченного количества информации и зависит от особенностей личности и эмоционального состояния воспринима­ющего, наиболее обобщенных характеристик внешности и поведения воспринимаемого, а также параметров ситуации, в которой происходит восприятие человека.

Ведущая роль в процессе восприятия и последующего опознания принадлежит отличительным признакам, устойчивым особенностям, на основании которых происходит выделение объекта и его идентификация. В криминалистике эти особенности получили название идентификационных признаков, по которым происходит отождествление.

«В восприятии облика человека на первый план выступают те особеннос­ти его внешности, которые приобретают для воспринимающего наибольшее значение в данной ситуации, либо несут наиболее значимую информацию о свойствах, намерениях и действиях этого человека, либо по объективным причинам доминируют в его облике. В психологической литературе имеются данные, подтверждающие, что наибольшую информативную нагрузку несут признаки внешности и их-то чаще всего выделяют, воссоздавая образ воспри­нятого человека. При словесном описании они выполняют роль ведущих при­знаков, с которыми связываются другие элементы облика»[109].

При описании и идентификации человека по его внешности в криминалистике используется метод «словесного портрета», основоположником которого является французский криминалист Альфонс Бертильон, разработавший правила словесного описания внешности, сокращенный вариант которого используется в настоящее время. Впоследствии возник целый раздел криминалистики – габитология, изучающая совокупность зрительно воспринимаемых параметров внешности человека и их систематизацию. «Внешним обликом человека называется его наружный вид, представляющий собой совокупность данных воспринимаемых зрительно. Определяющим во внешнем облике являются его элементы»[110]. Элементом является любая выделенная в процессе наблюдения часть внешнего облика человека, обособленные анатомически или функционально органы или части тела человека, внешне проявляемые функции, а также одежда и иные предметы, включенные во внешний облик.

Элементы внешности характеризуются определенными признаками, которые в габитологии подразделяют на собственные и сопутствующие. К собственным относятся элементы и признаки человеческого организма или проявлений его жизнедеятельности; сопутствующими называют признаки одежды, украшений и т.д. Собственные признаки человека в свою очередь разделяются на:

Неповторимое сочетание значительного числа различных признаков внешности человека, их уникальная комбинация составляют своеобразие индивидуальной внешности конкретного человека.

Описанная выше система признаков, составляющая основу словесного портрета, обладает не только высокой практической ценностью для розыска и идентификации преступника. Как показывают данные психологических исследований, содержащиеся в ней признаки являются теми параметрами, по которым (осознанно или неосознанно) осуществляется восприятие и узнавание одним человеком другого. В зависимости от особенностей ситуации, задач, стоящих перед воспринимающим субъектом на первый план выступают различные детали внешности или поведения другого лица.

Так, было экспериментально установлено, что взрослый человек, воспринимая внешность других людей, в 85 % случаев отражает элементы физического облика, в 14 % отмечает динамические, экспрессивные характеристики и в 4 % фиксирует элементы оформления внешности. При словесном описании взрослые выделяют признаки в следующей последовательности: рост, цвет глаз, цвет волос, мимику, нос, особенности телосложения. Все остальные признаки упоминаются значительно реже[111].

Судя по этим данным восприятие устойчивых (собственных) телесных признаков (рост, глаза, волосы) является более важным для окружающих, чем сопутствующих, связанных с их оформлением (косметика, одежда, прическа). Однако необходимо отметить, что в разных ситуациях человек фиксирует разные признаки, так как направленность его восприятия обусловлена характером и целями взаимодействия с воспринимаемым лицом. Существует значительное число ситуаций, при которых иная одежда или прическа кардинально меняет восприятие внешности человека. Именно поэтому преступники нередко прибегают к различным формам маскировки, изменения внешности, чтобы затруднить или сделать невозможным их последующее опознание.

Восприятие и узнавание человека, во многом зависят от индивидуальных и личностных качеств опознающего. Достаточно противоречивы данные, полученные при исследовании точности восприятия такого заметного показателя как рост человека. Экспериментальные исследования показали, что при оценке группой лиц роста одного и того же человека выявлялось существенное расхождение результатов. При этом далеко не всегда высокие люди склонны недооценивать рост маленьких, а последние переоценивать «габариты» людей среднего и высокого роста[112]. Во многом характер оценки обусловлен некой субъективной оценочной шкалой, имеющейся у субъекта, к примеру, обладая собственным ростом «карманных размеров» он может считать его средним, аналогичным образом оценивая окружающих.

При описании роста или телосложения нескольких участников расследуемого события также могут возникать искажения перцептивной природы. По известному в психологии восприятия «эффекту контраста» на фоне очень худого человека субъект нормального телосложения воспринимается как толстый (а на фоне высокого его компаньон среднего роста – оцениваться как низкий)[113].

Столь же неоднозначны и противоречивы оценки и суждения о возрасте воспринятого человека. Возраст субъекта является весьма трудным для оценки признаком. Известно, что чем моложе человек, тем точнее может быть установлен его возраст. При этом на оценку этого признака оказывает заметное влияние возраст самого воспринимающего. Экспериментально установлено, что у несовершеннолетних и особенно детей критерии возраста сильно сдвинуты. Для ребенка подросток или юноша является взрослым, а люди старше 35–40 лет воспринимаются как пожилые или даже старые. Напротив, пожилые люди зачастую преуменьша­ют возраст людей, которые их моложе. В показаниях пожилых лица 30–40 лет именуются «молодыми людьми»[114]. Оценка возраста воспринимаемого зависит от его конституции («маленькая собачка – до старости щенок»), оформления внешности (выбор молодежного или консервативного стиля одежды, прически и аксессуаров), состояния здоровья и т.д. При восприятии возраста также работает эффект контраста в силу которого на фоне старого человека субъект средних лет выглядит молодым.

Исследования по психологии восприятия человека человеком показывают, что наряду с общими закономерностями у людей существуют значительные индивидуальные различия при выборе и предпочтении опознавательных признаков. Индивидуальная манера видения других людей проявляется не только в восприятии, но и в представлениях памяти. При этом одни люди преимущественно замечают и запоминают черты физического облика, другие – характеристики выразительного поведения, третьи – особенности оформления внешности. «Отражая облик одних и тех же людей, субъекты преломляют его через ту систему образно-понятийного знания о людях, которая у них к этому времени сложилась. А она у каждого из них индивидуально своеобразна, потому что индивидуально своеобразен опыт труда, познания и общения, который в каждом случае сформировал эту систему»[115].

Очевидно, что на тенденцию субъекта избирательно отражать определенные признаки облика других людей в значительной степени влияет профессиональный опыт и направленность деятельности самого воспринимающего. Так, школьные учителя в первую очередь обращают внимание на грамотность речи, опрятность оформления внешнего облика; художники – на пропорции, форму отдельных частей тела, пространственное расположение, нюансы цвета; врачи – на видимые проявления болезненных расстройств, хореографы – на особенности рук, ног, соразмерность движений, пластику и т.д.

Данные многочисленных экспериментальных исследований показывают, что адекватность, полнота и дифференцированность отражения в восприятии и сознании человека облика другого зависят от социального опыта, активности, личностного и интеллектуального развития самого воспринимающего субъекта, сложности когнитивных схем, используемых им для анализа поступающей информации, формирования мысленного образа человека и его последующего воспроизведения.

В психологии правовой категории «опознание» соответствует понятия «узнавание», «перцептивная идентификация», «отождествление», под которыми понимается признание воспринимаемого объекта как уже известного по прошлому опыту. Узнавание базируется на двух основных процессах, поэтапно сменяющих друг друга. На первом этапе, названном формирующим, осуществляется восприятие объекта и создание его мысленного образа, т.е. усвоение отличительных признаков объекта и их запоминание. На втором, опознавательном этапе, который может значительно отстоять от формирующего по времени, на основании усвоенных ранее признаков происходит распознавание объекта, его выделение из ряда подобных ему[116]. При этом осуществляется сличение наличного впечатления с соответствующими следами памяти, которые выступают в качестве эталонов опознавательных признаков воспринимаемого предмета или явления.

Узнавание (как и опознание) может быть сукцессивным и симультанным. Сукцессивное (последовательное, аналитическое) узнавание является стадийным и связано с выдвижением и перебором гипотез, сличения признаков предъявляемого объекта с мысленным образом. При этом вначале возникает лишь чувство знакомости, переходящее затем к полному уверенному опознанию предмета или явления (или остающееся на уровне предположения).

Симультанное (мгновенное, синтетическое) узнавание осуществляется тогда, когда объект хорошо знаком и условия его восприятия не затруднены[117]. По некоторым данным при симультанном узнавании даже хорошо знакомого предмета опознающие в своих отчетах указыва­ют не на те признаки, по которым фактически произведено опознание. Попытки получить отчет о том, на основании каких критериев осуществлялось узнавание, нередко оказываются безуспешными, этот процесс является свернутым во времени и во многом проистекает на неосознаваемом уровне. Как отмечал в свое время И.М. Сеченов, он подчас происходит в тайниках памяти, вне сознания, следова­тельно, без всякого участия ума и воли[118].

Различается родовое и индивидуальное (дифференцированное) узнавание. Родовое узнавание – это отнесение предмета или явления к определенному классу объектов. Для целей идентификации интересующего следствие лица или объекта оно является малоинформативным, Значительную ценность для расследования представляет индивидуальное узнавание, в процессе которого происходит маркирование объекта в качестве именно того, который встречался раньше, единичного, уникального. Это более высокий уровень узнавания, для осуществления которого необходимо выделение специфических для данного предмета признаков, его примет. При узнавании человек не выделяет всех признаков предмета, а использует лишь характерные опознавательные признаки, если их недостаточно, узнавание затрудняется.

Узнавание может различаться по степени определенности и произвольности, варьировать от неявного «чувства знакомости» до уверенности в тождестве мысленного образа и повторно воспринятого объекта. Как произвольное узнавание выступает, когда перед субъектом встает задача на припоминание или идентификацию. Такая задача специально ставится перед субъектом следователем.

В ходе предъявления для опознания, наблюдая за поведением опознающего и опознаваемого, следователь может получить дополнительную весьма ценную информацию. Указанное следственное действие является весьма эмоционально напряженным для его участников, в силу этого им трудно полностью контролировать внешние проявления своих переживаний. Так невербальные поведение опознаваемого может отражать испытываемый им страх быть узнанным, предпринимаемые попытки затруднить опознание, воздействовать на опознающего.

Весьма информативно и поведение лица, осуществляющего опознание. В отдельных случаях декларируемая неспособность опознающего узнать человека, встречавшегося ранее, может быть мнимой и обусловленной не особенностями восприятия или памяти, а спецификой его мотивации. При этом поведение опознающего расходится с его же словами. Бывает, что субъект утверждает, что не узнал никого из предъявленных ему людей, но по его непроизвольным реакциям – фиксации взгляда на одном из опознаваемых, или наоборот, стремлению не смотреть на кого-то, тремору рук, дрожанию голоса, слишком громкой или наоборот, тихой речи – можно предположить, что опознающий не хочет сообщать правду. Подобное поведение может быть обусловлено страхом мести со стороны преступника, иногда – сочувствием и жалостью к нему или иными причинами. Для минимизации негативного психологического воздействия на опознающего оптимальным является проведение этой процедуры в специально оборудованных помещениях, снабженных перегородкой в виде одностороннего зеркала, не позволяющего опознаваемым видеть субъекта, осуществляющего идентификацию.

Результатом проведения опознания может быть один из следующих вариантов: а) субъект уверенно опознает предъявленного ему человека; б) не опознает его; в) опознает, но не категорически («кажется, это он», «похож»).

«Объективно проведенное опознание может в одних случаях выступать в качестве средства изобличения, в других способствовать снятию подозрения, реабилитации невиновного человека, в третьих быть средством проверки достоверности ранее полученных показаний»[119]. Успешная процедура опознания оказывает значительное психологическое воздействие на субъекта, причастного к преступлению. В связи с этим после опознания потерпевшим или свидетелем подозреваемого или обвиняемого целесообразно сразу «по свежим следам» назначать допрос последнего. Как свидетельствует практика, нередко, находясь под впечатлением произошедшего, субъект может начать давать правдивые показания.

Литература

1. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Россинская Е.Р. Криминалистика. М., 1999.

2. Гинзбург А.Л. Тактика предъявления для опознания, М., 1971.

3.Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.

4. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М., 2001.

5. Шехтер М.С. Психологические проблемы узнавания, М., 1967.

Контрольные вопросы

1. Каковы объективные и субъективные факторы, влияющие на качество восприятия и последующее опознание?

2.Что такое узнавание, какие психические процессы в нем участвуют, каковы его основные виды?

3. Как индивидуальные особенности субъекта влияют на опознание?