Если один компонент веполя имеет определенную пространственную структуру, то эта структура может сформировать аналогичную структуру у другого компонента веполя.

Зачем нужен вепольный анализ?

Существуют типовые правила построения веполей, их изменения и разрушения (так называемые стандарты на решение изобретательских задач), поэтому помощью вепольного анализа можно оптимальным образом решать многие изобретательские задачи.

К составлению веполей необходимо относиться творчески. Решая задачу, вначале составляют схему взаимодействия веществ, а затем переходят к рассмотрению полей.

Вот несколько правил по методике решения творческих задач помощью этих схем.

П р а в и л о 1 .

Достройка веполя. Не вепольные системы предлагается достраивать для того, чтобы сделать их более управляемыми (повышение управляемости – закон развития технических систем, см. соответствующий раздел).

Пример 1. Обычно на предприятиях древо - обработки кору отделяют от древесины механически в специальных корообдирочных барабанах. При этом повреждается и сама древесина. Разберем эту задачу с позиций вепольного анализа.

Древесина – это В1, кора – В2.

Система не вепольная. Это иллюстрирует рис 3.

В 1 В 2

Рис. 3

В1 - древесина, В2. –кора.

Система не вепольная

В соответствии с рекомендациями ТРИЗ для получения инновационного решения, необходима достройка веполя, которая заключается во введении поля П, воздействующего только на кору в направлении ее отрыва от древесины (рис. 4).

П

В 1 В 2

Рис.4 Достройка веполя.

В клетках древесины имеется влага, вскипание которой оторвет кору. Это можно сделать с помощью нагрева, например, токами высокой частоты. Таким образом,в соответствии с ТРИЗ создаем веполь.

В задачах на получение информации о состоянии или параметрах объекта поле играет роль носителя информации. Оно должно измерить, обнаружить, проконтролировать и вынести из системы интересующую нас информацию, воздействуя либо на органы чувств человека (оптическое, звуковое поле), либо на специальные измерительные приборы (электрическое, магнитное, статическое, тепловое и т. д. поля).

П р а в и л о 2 .

Если необходимо разрушить вредную связь между двумя веществами В1 и В2, то:

●а) между ними вводят третье вещество В3, либо:

●б) переходят к смежному веполю, в котором поле П2 непосредственно или через вещество-посредник В3 «пересиливает» исходное поле П1.

П р а в и л о 3 .

Вепольные системы имеют тенденцию:

●а) к увеличению степени дисперсности (измельчению) посредника( В3);

●б) к замене тепловых, механических и других полей электромагнитным полем.

П р а в и л о 4 .

При построении и преобразовании вепольных систем необходимо максимально использовать уже имеющиеся в системе вещественно-полевые ресурсы. Анализ вещественно-полевых ресурсов подробно изложен в [5].

Вопросы и задания для самопроверки

1. Дайте определение веполя.

2. Примером какого правила является ношение теплой

одежды в холодную погоду?

3. На использовании какого ресурса основано строительство многоуровневых дорожных развязок?