Существует три группы основных возможностей повысить эффективность науки и научно-технического прогресса.

Возможности первой группы находятся в сфере непосредственной творческой деятельности исследователей и состоят в повышении методологического уровня научной работы, в выдвижении новых, более глубоких идей, в освоении перспективных методов исследований.

Возможности второй группы находятся в сфере управления научным процессом и состоят в создании наиболее благоприятных условий для плодотворного труда всех категорий работников науки по всему спектру современного научного процесса.

Возможности третьей группы заключаются в совершенствовании социального, прежде всего экономического, механизма, способствующего быстрейшему освоению научных результатов производством и общественной практикой в целом.

Научное исследование

Формой существования и развития науки является научное исследование.

Научное исследование – это изучение с помощью научных методов явлений и процессов, происходящих в каком-либо объекте или в системе объектов.

Цель научного исследования —Это анализ влияния на объект различных факторов для получения убедительно доказанных и полезных для науки и практики решений с максимальным эффектом.

Основой каждого научного исследования является методология.

Методология - это совокупность методов, способов, приемов и их определенная последовательность, принятые при разработке научного исследования.

В конечном счете методология — это схема, или план решения поставленной научно-исследовательской задачи.

Научное исследование должно опираться на фундамент предыдущих разработок (знаний) и должно рассматриваться в непрерывном развитии, базируясь на увязке теории с практикой.

Важную роль в иссдедовательской деятельности играют возникающие при решении научных проблем познавательные задачи. Они делятся на эмпирические и теоретические.

Эмпирические задачи направлены на выявление, точное описание и тщательное изучение различных факторов (сторон) рассматриваемых явлений и процессов. В научных исследованиях они решаются с помощью наблюдений и экспериментов.

Наблюдение — это метод познания, при котором объект изучают без вмешательства в него; фиксируют, измеряют лишь свойства объекта, характер его изменения.

Эксперимент — это наиболее общий эмпирический метод познания, в котором производят не только наблюдения и измерения, но и осуществляют перестановку, изменения объекта исследования и т. д. В этом методе можно выявить влияние одного фактора на другой.

Эмпирические методы познания играют большую роль в научном исследовании. Они не только являются основой для подкрепления теоретических предпосылок, но часто составляют предмет нового открытия.

Теоретические задачи направлены на изучение и выявление причин, связей, зависимостей, позволяющих установить поведение объекта, определить и изучить его структуру, характеристику на основе разработанных в науке принципов и методов познания.