Методы обследования пассажиропотоков.

 

Глазомерное – приблизительный подсчет количества пассажиров, находящихся в подвижном составе на отдельных, наиболее напряженных остановках маршрута.

 

Отчетно-бланковое – 2 счетчика, находящихся в подвижном составе, подсчитывают и записывают количество пассажиров, которые вышли и вошли в подвижной состав на каждой остановке

 

Анкетное – специальные анкеты заполняются на предприятиях для выявления направления и длины поездок населения. (Анкета прилагается).

 

По каждому маршруту составляются технико-эксплуатационные показателиработы маршрута:

 

Длина оборотного рейса.

2. Время оборотного рейса (включает время следования от одной станции до другой и обратно, а также стоянки на обеих конечных станциях).

3. Эксплуатационная скорость. (Скорость учитывает время на остановках и конечных станциях).

4. Интервал движения – промежуток времени в минутах между следующими один за другим троллейбусами через точку маршрута (остановку) при полном выпуске троллейбусов на линию.

 

5. Частоту движения – число троллейбусов, проходящих через точку маршрута (остановку) в одном направлении за единицу времени (1час).

И другие показатели.

Эти данные являются исходными для составления расписания.

Прилагаются технико-экономические показатели работы маршрута №8 в течение суток

 

 

Вам предлагается заполнить анкету за один из рабочих дней по маршрутам

движения на работу, домой, в гости, театр, магазин и т. п. За одну поездку принимается движение пассажира от пункта отправления до пункта назначения со всеми пересадками на всех видах транспорта.

 

Анкета заполняется аккуратно, четко ручкой.

Анкета пассажира.

Место работы__________________ Место жительства (адрес)______________

 

Возраст__________ Пол______________

 

 

№поездки Вид транспорта № маршрута   Время посадки     Остановка входа     Остановка выхода № маршрута   Время посадки     Остановка входа     Остановка выхода Цель поездки
  час   мин    
    Авт.                        
Трол.                        
Трам.                        
Метро                        
Марш такси                      
Эле- ктро- поезд                      
Такси                        
Личн. тран- спорт                      
Пеш-ком                        
    Авт.                        
Трол.                        
Трам.                        
Метро                        
Марш. такси                      
Эле- ктро- поезд                      
Такси                        
Лич. Тран- спорт.                      
Пеш-ком                        

 

  Авт.                        
Трол.                        
Трам.                        
Метро                        
Марш. такси                        
Эле- ктро- поезд                      
Такси                        
Личн. тран- спорт                      
Пеш- ком.                        

 

Пример заполнения:

 

Место работы: Управление пассажирских перевозок, ул. Ленина, 50_________Место жительства (адрес):

Ул. Палласа,8____________________Возраст 25лет Пол жен.___________________

 

№поездки Вид транспорта № маршрута   Время посадки     Остановка входа     Остановка выхода № маршрута   Время посадки     Остановка входа     Остановка выхода Цель поездки
  час   мин    
      Авт.   Пл.Станисл. ж/д вокзал           На работу
Трол.   Индустриаль. Пл.Станисл.          
Трам.   Палласа Индустриаль.          
  Пеш- Ком     Ленина,50   Пл.Ленина           Магазин
  Трол.   К.Маркса Комсомольс.           В гости
Метро     Пл.Ленина К.Маркса          
  Трол.   Комсомольская Оловозавод           Домой
Трам.   Оловозавод Пл.Сиб.-Гвардейцев. Пл.Сиб.-Гвардейцев. Палласа

 

 

При более 3-х поездок в день заполняется дополнительная анкета.








Дата добавления: 2016-02-09; просмотров: 2324;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.007 сек.