Игровые формы, используемые на уроках в VII классе
Что обозначают эти термины?
Музыкальное искусство, как и все другие виды искусства, имеет свою терминологию, знание которой позволяет легче ориентироваться в музыке, которую слушаешь, исполняешь.
Объясните значение терминов: тоника, такт, лад, триоль, вводный тон, знаки альтерации, звукоряд, тональность, интервалы, фермата.
Кто здесь родился?
Вспомните, кто из композиторов родился в:
· Сонцовке. (С. Прокофьев.)
· Желязовой Воле. (Ф. Шопен.)
· Воткинске. (П. Чайковский.)
· Цвиккау. (Р. Шуман.)
· Тихвине. (Н. Римский-Корсаков.)
· Бонне. (Л. Бетховен.)
· Зальцбурге. (В. А. Моцарт.)
В каких операх звучат эти слова ?
Перед вами начальные слова популярных арий и хоровых эпизодов из знакомых вам опер. Какие это оперы и кто их сочинил?
Чуют правду... ("Иван Сусанин" - "Жизнь за царя" М. Глинки, ария Ивана Сусанина.)
Близок уж час торжества моего... ("Руслан и Людмила" М. Глинки, ария Фарлафа.)
Ни сна, ни отдыха измученной душе... ("Князь Игорь" А. Бородина, ария князя Игоря.)
Не о том скорблю, подруженьки... ("Иван Сусанин" - "Жизнь за царя" М. Глинки, романс Антониды.)
Славься, славься, Русь моя! ("Иван Сусанин" - "Жизнь за царя" М. Глинки, заключительный хор.)
Грустно мне, родитель дорогой... ("Руслан и Людмила" М. Глинки, ария Людмилы.)
Ложится в поле мрак ночной... ("Руслан и Людмила" М. Глинки, персидский хор.)
О скалы грозные дробятся с ревом волны... ("Садко" Н. Римского-Корсакова, песня Варяжского гостя.)
Не счесть алмазов в каменных пещерах... ("Садко" Н. Римского-Корсакова, песня Индийского гостя.)
Высота ли, высота поднебесная... ("Садко" Н. Римского-Корсакова, песня Садко с хором из четвертой картины.)
Через лес густой вешнею порой... ("Кола Брюньон" Д.Кабалевского, хор сборщиц винограда.)
О чем здесь говорится?
Ниже приводятся высказывания о музыке, пении, исполнительском искусстве. Учащиеся должны их прослушать, а затем высказать свое представление о сути каждого из них.
Самые пестрые птицы поют хуже всего. (Г.К. Лихтенберг.)
Грустно слушать музыку без слов, но еще грустнее слушать музыку без музыки. (М. Твен.)
Соловей берет качеством - воробей количеством. (Э. Кроткий.)
Не всякому слуху верь - даже слуху музыкального критика. (Э. Кроткий.)
Барабан может заглушить весь оркестр, но не может заменить его. (Э. Кроткий.)
И от легкой музыки тяжело бывает. (Э. Кроткий.)
Знал музыку понаслышке. (С. Марков.)
Музыка - это звучащее эсперанто. (Ж. Леви.)
Не поёшь басом, так хоть басом смотри. (Из украинского фольклора.)
Пример 1
Весна
| Слова А. Винье Русский текст М. Слонова | Музыка Э. Грига |
Пример 2
Наш пастух
| Русский текст С. Северцева | Музыка З. Кодая |
| 1-е голоса Хорошо живет пастух, лучше всех живет пастух! Бродит он беспечно по лугам заречным и своих овец пасет. Бродит он по склонам, по лугам зеленым, песни целый день поет! | 2-е голоса Хорошо живет пастух! Хорошо, хорошо живет! Бродит он беспечно по лугам заречным, стадо пасет. Ах! Бродит он по склонам, по холмам зеленым, песни поет. |
| Хорошо живет пастух, лучше всех живет пастух! Часто в полдень знойный дремлет он спокойно на траве в тени берез. Отдохнуть он может, ведь всегда поможет верный друг - лохматый пес! | Хорошо живет пастух! Хорошо, хорошо живет! Часто в полдень знойный бродит он спокойно возле берез. Ах! Отдохнуть он может, ведь всегда поможет верный друг - лохматый пес! |
| Хорошо живет пастух, лучше всех живет пастух! Если грустно станет, он свирель достанет, и начнет на ней играть, и забудет вскоре про тоску и горе, весело поет опять! | Хорошо живет пастух! Хорошо, хорошо живет! Если грустно станет, он свирель достанет, будет играть. Ах! И забудет вскоре про тоску и горе, весел опять! |
Пример 3
Островок
| Слова К. Бальмонта (из Шелли) | Музыка С. Рахманинова |
Пример 4
Солнышко вставало
Литовская народная песня
(канон)
Дата добавления: 2015-12-01; просмотров: 1721;