Сравнительный анализ конспектов занятий одного вида в разных возрастных группах, направленный на выявление особенностей работы педагога с детьми.

Цель: освоить методику проведения занятий в детском саду.

Содержание:

1. Знакомство с формами образовательно-воспитательной работы в детском саду.

2. Определение роли занятий в экологическом образовании.

3. Знакомство с методикой организации и проведения занятий в разных возрастных группах.

4. Определение специфики занятий по экологическому образованию. Методические рекомендации. На основе литературы установить различия между занятиями в детском саду и уроками в школе, определить специфику использования методов и приемов при проведении занятий. Далее необходимо познакомиться с методикой организации и проведения занятий. Целесообразно составить краткую схему методики. Попытаться выяснить специфику организации и проведения занятий в разных возрастных группах. Задания:

1. На основе анализа программ установить особенности организации занятий в разных возрастных группах.

2. На основе журнальных статей (по указанию преподавателя): а) определить структуру занятия; б) указать методы и приемы, используемые на занятии; в) сравнить методы и приемы, используемые на занятиях в разных возрастных группах, и сделать вывод об особенностях применения методов с учетом возраста.

3.Разработать занятие по экологическому образованию для одной из возрастных групп.

Практическая работа № 8

Определение содержания методов и приемов работы с детьми на учебной экологической тропе (на основе анализа экскурсии по экологической тропе и последующего выделения природных объектов, с которыми можно познакомить дошкольников).

Цель: познакомиться с методикой создания экологической тропы в детском саду.

Содержание:

1. Определение роли экологической тропы в экологическом образовании.

2. Знакомство с методикой организации экологической тропы в 19

детском саду.

3.Определение особенностей работы на экологической тропе в разных возрастных группах детского сада.

Методические рекомендации. На основе литературы выяснить значение экологической тропы в детском саду. Важно отметить отличие экологической тропы и экскурсий. Далее необходимо познакомиться с методикой организации и проведения работы на экологической тропе. Целесообразно составить краткую схему экологической тропы. Попытаться выяснить специфику организации и проведения работы на экологической тропе в разных возрастных группах.

Задания.

1. Составить краткую схему экологической тропы и сделать ее описание.

2. Разработать систему заданий на экологической тропе для разных возрастных групп детского сада.