Дискретизация. Вводные замечания

ДИСКРЕТИЗАЦИЯ И КВАНТОВАНИЕ СИГНАЛОВ

Дискретизация. Вводные замечания

 

В данном разделе мы рассмотрим преобразование аналогового сигнала в дискретный. Такое преобразование принято называть «дискретизацией».

Возможные варианты сигналов показаны на рис. 1. Сигнал, изображенный на рис. 1.а,будем называть исходным аналоговым. На рис. 1. бпредставлена дискретная версия исходного сигнала, обычно именуемая данными, оцифрованными естественным способом, или данными с амплитудно-импульсной модуляцией (pulse amplitude modulation – РАМ). Данные на рис. 1.б еще несовместимы с цифровой системой, поскольку амплитуда каждой естественной выборки все еще может принимать бесконечное множество возможных значений, а цифровая система работает с конечным набором значений. На рис. 1.в и рис. 1.г показано представление исходного сигнала такими дискретными импульсами, вершина которых плоская. Если значения импульсов образуют несчетное множество, они называются дискретными отсчетами. Далее эти импульсы можно подать на устройство квантования, преобразующее импульсы так, что их значения образуют счетное множество – такие импульсы называются квантованными отсчетами. Данные в таком формате совместимы с цифровой системой.

Импульсы рис.1. г отличаются от импульсов рис.1.в тем, что полностью заполняют промежуток между моментами обновления значения сигнала. Такой способ дискретизации, именуемый «выборка-хранение», наиболее эффективен с точки зрения помехоустойчивости.

Рис. 1. Исходные данные в системе координат «время-амплитуда»:

а) исходный аналоговый сигнал; 6) данные в естественной дискретизации;

в) квантованные выборки; г) выборка-хранение

 









Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 949;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.003 сек.