Дискуссионные методы

Основой многих методов группового обучения является групповое обсуждение какой-либо темы, например, анализ исследования частных случаев. Ученикам сообщается фактический материал о возникшей в организации проблеме, и они совместно работают над решением вопросов. На обсуждение можно выносить реальные или специально разработанные учебные проблемы; содержание проблемы менее важно, чем возможности стимулирования мышления и формулирования основных положений, возникающие при ее обсуждении. В примере 5.5 приводится ситуация, которая использовалась для обсуждения с учебной целью.

Групповое обсуждение ситуаций, подобных приведенной в примере 5.5, может стимулировать развитие у учеников умения анализировать и решать проблемы. Члены группы учатся не только анализировать предоставленную им фактическую информацию о ситуации, но также идентифицировать важные отсутствующие элементы информации. Кроме того, когда члены группы высказывают разные мнения и предлагают разные подходы к решению проблемы, то перспектива расширяется и ученики усваивают важный урок: проблема редко имеет единственно верное решение, с которым могут согласиться все.

Пример 5.5

СИТУАЦИЯ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ МЕНЕДЖЕРОВ