Сравнительный анализ моделей менеджмента

Многое из опыта в области менеджмента других стран могло бы быть полезным и в российской практике. Сравним две, наиболее признанные, модели менеджмента (табл. 2.6).

Японская модель менеджмента   Американская модель менеджмента
1 Управленческие решения принимаются коллективно на основе единогласия 2. Коллективная ответственность 3 . Нестандартная, гибкая структура   4. Неформальная организация контроля 5. Коллективный контроль   6. Замедленная оценка работы сотрудника и служебный рост 7. Основное качество руководителя — умение осуществлять координацию действий и контроль 8. Ориентация управления на группу   9. Опенка управления по достижении гармонии в коллективе и по коллективному результату 10. Личные неформальные отношения с подчиненными 11. Продвижение по службе по старшинству и стажу работы 12. Подготовка руководителей универсального типа   13. Оплата труда по показателям работы группы, служебному стажу. 14. Долгосрочная занятость руководителя в фирме   1. Индивидуальный характер принятия решений   2. Индивидуальная ответственность 3 . Строго формализованная структура управления 4. Четко формализованная процедура контроля 5. Индивидуальный контроль руководителя 6. Быстрая оценка результата труда, ускоренное продвижение по службе 7. Главное качество руководителя — профессионализм и инициатива   8. Ориентация управления на отдельную личность 9. Оценка управления по индивидуальному результату   10. Формальные отношения с подчиненными 11. Деловая карьера обусловливается личными результатами 12. Подготовка узкоспециализированных руководителей 13. Оплата труда по индивидуальным достижениям 14. Найм на работу на короткий период

 








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1069;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.004 сек.