Семинарское занятие 2. Факторы и условия формирования ценностного отношения учащейся молодежи к социальному здоровью (2 ч.)

Вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Группа сверстников как среда социализации личности и фактор социального здоровья.

2. Подростково-молодежная субкультура в системе формирования культуры здорового образа жизни.

3. Влияние веб-ресурсов и социальных сетей на здоровье и образ жизни современной молодежи.

4. Совместная деятельность социального педагога, школы и семьи по созданию воспитательного пространства и среды взаимодействия для формирования ценностного отношения детей и учащейся молодежи к здоровью.

Формы и методы работы:

Для подготовки к участию в семинарском занятии студенты изучают материал по предложенным к семинарскому занятию вопросам.

Примеры возможных заданий:

1. Просмотр сюжетов из документального фильма «Пятый угол». Разработка и защита мини-проектов в малых группах по данному фильму.

2. Анализ схемы взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса в профилактической работе.

3. Проведение учебных дебатов «Здоровый образ жизни студента-миф или реальность?»

Список рекомендуемых источников:

1. Вайнер, Э.Н. Валеология / Э.Н. Вайнер. – 5-е изд. – Москва: Флинта: Наука, 2007. – 411 с.

2. Лойко, О.Л. Практика социально-педагогической деятельности по формированию здорового образа жизни учащейся молодежи / О.Л. Лойко // Сацыяльна-педагагiчная работа. – 2009. - №6. – с.36-40

3. Лойко, О.Л. Здоровый образ жизни учащейся молодежи как объект социально-педагогической деятельности/ О.Л. Лойко // Сацыяльна-педагагiчная работа. – 2009. - №7. – с. 19-24.

4. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. - СПб: Питер, 2000. - 624 с. (Серия «Мастера психологии»).