Целеполагание как процесс поиска согласия.

Цель перед группой может ставиться всегда только для того, чтобы группа согласилась на распределение ресурсов для достижения поставленной цели, либо согласилась участвовать в процессе достижения этой цели. Объективно, чтобы поставить цель, надо получить согласие группы, надо понять, чего группа хочет, на что она готова согласить и чем она готова поступиться. Цель, которую субъект целеполагания ставит перед своей группой, партией перед обществом, она не может быть оторвана от настроения и желаний людей, поэтому сама выработка подобной цели – в той или иной степени поиск согласия в группе, поиск того, на что люди готовы согласиться.

Достижение согласия возможно через действия, которые объединяют людей, и тогда у них появляется общая цель.

Кроме того, сам процесс действия, оказываясь тем общим основанием, в которое включены люди с различными интересами, ценностями и мотивами, он выстраивает некое поле, перекрывающие различие интересов. Люди уходят от самоидентификации с прошлым в сторону самоидентификации с будущим. Прошлое, разъединяющее их, предстаёт некими разными путями к будущей общей цели и будущему общему согласию. Поэтому целеполагание – средство достижения согласия и основной инструмент, основной институт достижения согласия.

Вводы:

1. При всей разнице в целях субъектов сохранения или удержания согласия, должна присутствовать константа общественного интереса, обще цели политики, в рамках поля которой и формируются и функционируют эти институты. Если этого не произойдёт – последние будут становиться вещью-в-себе, утрачивая какую-либо связь с реальностью, а политика превратится из цели в средство.

2. Систему оппонирования организовать достаточно сложно, но власть может предпринимать попытки к появлению новых и функционирования уже существующих оппонирующих структур, в самом факте этого ограничения нет ничего опасного – доминант всегда стремится к сохранению статус-кво, всё дело в том, как именно используются создаваемые им механизмы в регулировании деятельности оппонента.

Согласие как адаптация.

1. 2 стороны адаптации.

Адаптация методов отношений – т.е. в рамках достижения согласия существуют различные методы достижения согласия между теми или иными малыми группами. Превращение их в единое пространство достижения согласия.

Адаптация к внешним вызовам. Система должна меняться, отвечая на внешние угрозы, меняя основания своих составляющих и своих внутренних отношений.

2. Двоякий характер функции адаптации.

Функция адаптации выполняет система представительства, она носит двоякий характер:

· Обеспечение представительства, агрегации и артикуляции интересов от материнской системы к активному компоненту. И одновременно посредством этого компонента представление оппонирующих на уровне неудовлетворяемых интересов в отношении с другим субъектом. Здесь стоит вопрос о том, чтобы выстроить полноценное согласие между базовой социальной группой, на которую опирается действующий субъект. То есть, чтобы адекватно представить интерес этой группы и получить её достаточную поддержку.

· Выстроить согласие на основе понимания интересов своей группы с другой группой, которые также должны выстроить понимание и согласие со своими базовыми социальными группами.

Таким образом, две системы с разными интересами должны быть встроены в общую систему согласия. Во многих случаях современные процедуры, например, выборы в Африке, Латинской Америке, существуют не столько для того, чтобы обеспечить конкуренцию реальных политических партий, сколько для того, чтобы проверить уровень адаптированности системы – насколько партии представляют интересы тех или иных групп и насколько партии умеют соотнести свои интересы друг с другом в поисках системы согласия.








Дата добавления: 2015-08-20; просмотров: 675;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.003 сек.