Дей­ст­вия, ко­то­рые мы от­кры­ва­ем для са­мих се­бя

Мож­но спо­рить о том, от­но­сит­ся кон­крет­ное дей­ст­вие к вро­ж­дён­ным или нет, од­на­ко в том, что че­ло­век на­сле­ду­­ет че­рез ге­ны соб­ст­вен­ное ана­то­ми­че­ское уст­рой­ст­во, со­­мн­еват­ься не при­хо­дит­ся. Мы не мо­жем, так ска­зать, «нау­чить­ся» но­ге или ру­ке, как мы мо­жем нау­чить­ся от­­д­авать честь или ля­гать­ся. Бок­сёр-про­фес­сио­нал и ле­жа­­чий боль­ной об­ла­да­ют од­ним и тем же на­бо­ром мышц. У бок­сё­ра они луч­ше раз­ви­ты, но все рав­но это те же са­мые мыш­цы. Ана­то­мия че­ло­ве­ка не ме­ня­ет­ся в те­че­ние его жиз­ни под влия­ни­ем ок­ру­жаю­щей сре­ды (за ис­клю­­ч­ен­ием край­них слу­ча­ев, та­ких, как по­лу­че­ние уве­чий или хи­рур­ги­че­ское вме­ша­тель­ст­во). От­сю­да сле­ду­ет, что, по­­скол­ьку всем нам дос­та­ют­ся бо­лее-ме­нее оди­на­ко­вые ру­ки и но­ги, в лю­бом со­об­ще­ст­ве мы, ско­рее все­го, жес­ти­ку­ли­­р­уем, скла­ды­ва­ем ру­ки и скре­щи­ва­ем но­ги поч­ти оди­на­­к­ово.

Дру­ги­ми сло­ва­ми, ко­гда мы за­ме­ча­ем, что но­во­гви­­не­йский або­ри­ген скла­ды­ва­ет ру­ки так же, как не­мец­кий бан­кир или ти­бет­ский кре­сть­я­нин, мы на­блю­да­ем не за вро­ж­дён­ным, а за «вы­яв­лен­ным» дей­ст­ви­ем Або­ри­ген, бан­кир и кре­сть­я­нин об­ла­да­ют па­рой рук, ко­то­рые уст­рое­ны оди­на­ко­во. В ка­кой-то мо­мент пу­тём проб и оши­бок они от­кры­ли спо­соб скла­ды­вать ру­ки на гру­ди. В дан­ном слу­чае «на­сле­ду­ет­ся» не дей­ст­вие, а ана­то­мия. Рас­по­ла­гая оди­на­ко­во уст­ро­ен­ны­ми ру­ка­ми, они не­из­беж­но сло­жат их имен­но так, а не ина­че, и им во­все не нуж­но ко­пи­ро­­вать этот жест, гля­дя на ок­ру­жаю­щих. Дан­ное дей­ст­вие мож­но на­звать вро­ж­дён­ным на­по­ло­ви­ну: оно ос­но­вы­ва­ет­ся на «ге­не­ти­че­ском на­мё­ке» (че­рез ана­то­мию), а не на пря­мых ге­не­ти­че­ских ука­за­ни­ях.

Скре­щён­ные ру­ки как Вы­яв­лен­ное Дей­ст­вие. В раз­лич­ных куль­ту­рах оно вы­гля­дит прак­ти­че­ски оди­на­ко­во, но слег­ка варь­и­ру­ет­ся от од­но­го че­ло­ве­ка к дру­го­му по той при­чи­не, что мы не ус­ваи­ва­ем по­доб­ные дей­ст­вия, под­ра­жая дру­гим, а вы­яв­ля­ем их са­ми, пусть и не­осоз­нан­но. Как имен­но вы скла­ды­вае­те ру­ки? Пра­вая ру­ка мо­жет ле­жать по­верх ле­вой или же на­обо­рот, и вы, ве­ро­ят­но, ощу­щае­те се­бя не­удоб­но, ес­ли по­ло­же­ние рук ме­ня­ет­ся на «не­обыч­ное». Наи­бо­лее рас­про­стра­нён за­хват «под­мыш­ка/грудь», но встре­ча­ют­ся ещё шесть ва­ри­ан­тов (на ил­лю­ст­ра­ции): за­хват «пред­пле­чье/ пред­пле­чье» (1); за­хват «пле­чо / под­мыш­ка» (2); за­хват «грудь/грудь» (3); за­хват «пред­пле­чье/ло­коть» (4); за­хват «пле­чо/грудь» (5); за­хват «пле­чо/пле­чо» (6).

Мы ус­ваи­ва­ем Вы­яв­лен­ные Дей­ст­вия не­осоз­нан­но, по­­зн­авая соб­ст­вен­ное те­ло во вре­мя дол­го­го про­цес­са взрос­­л­ения. Мы не от­да­ём се­бе от­чёт в том, что при­бав­ля­ем то или иное дей­ст­вие к сво­ему дет­ско­му ре­пер­туа­ру, и в боль­шин­ст­ве слу­ча­ев не по­ни­ма­ем, по­че­му со­вер­ша­ем дей­ст­вие имен­но так, а не ина­че, по­че­му эта ру­ка ле­жит по­верх той, как дви­га­ют­ся на­ши ру­ки, ко­гда мы го­во­рим.

Мно­гие Вы­яв­лен­ные Дей­ст­вия рас­про­стра­не­ны столь ши­ро­ко, что их с лёг­ко­стью мож­но спу­тать с Вро­ж­дён­ны­ми Дей­ст­вия­ми, от­ку­да и бе­рут на­ча­ло мно­гие бес­по­­ле­зные дис­кус­сии о вро­ж­дён­ном и при­об­ре­тён­ном по­ве­­д­ении.