Методы исследований

К распространенным методам научного исследования и работы с первоисточниками относятся анализ и синтез, систематизация, объяснение, индукция и дедукция, обобщение, сравнение, абстрагирование [1, 2, 3, 4, 5].

Анализ – метод исследования с помощью мысленного, иногда реального расчленения предмета, явления на части с целью изучения фактов (признаков, свойств или отношений) в отдельности.

Синтез – метод исследования, обратный анализу, путем соединения выделенных в ходе анализа отдельных фактов, сторон предмета в единое целое, например фрагментов истории объекта в целостную картину. Этот метод преобладает на начальной стадии исследования, тогда как синтез – заключительной.

Систематизация – метод исследования, основанный на анализе и синтезе, позволяющих объединить предметы или их конкретные свойства, поставить их в определенном порядке, логической взаимосвязи. Наивысшей формой систематизации фактов является их классификация, т.е. объединение различных понятий и соответствующих им явлений в определенные группы, типы с целью установления связей между ними.

Сравнение – установление сходства и различия объектов по существенным признакам.

Абстрагирование – метод исследования с помощью мысленного отвлечения определенных стороны и свойств объекта для рассмотрения его в «чистом виде».

Обобщение – высшая форма синтеза, заключающаяся в выводе, придающем общее значение фактам.

Индукция – метод рассуждения и исследования, при котором мысль исследователя движется от частного к общему, вид обобщения.

Дедукция – метод рассуждения и исследования, противоположный индукции, при котором мысль исследователя движется от общего к частному.

Аналогия – умозаключение о сходстве объектов в определенном отношении на основе их сходства в ряде иных отношений, например между задачами, задачей и моделью, моделью и оригиналом.

Применяя перечисленные методы, исследователь может выделить наиболее существенные характеристики рассматриваемых объектов и выполнить анализ первоисточников, систематизировать и интерпретировать научные факты, представить собственный взгляд на них и т.п.