Виды рефератов

 

Рефераты могут различаться по цели составления [1; 2; 5].

3.1. Реферат-доклад. В нем формулируется поставленная проблема, даётся обзор литературы по ней, описывается ее решение с помощью необходимого набора цитат, исторических фактов и другого материала, делаются обобщения и выводы.

В докладе необходимо выдержать научный стиль речи, а сообщение должно быть кратким, продолжительностью 10–15 минут.

3.2. Аналитический реферат – сокращенное изложение научного произведения. Такой реферат включает в себя информацию, содержащуюся в первичном материале.

Первичными источниками научной информации считаются: монографии, научные статьи, диссертации, тезисы, авторефераты, а также дипломные проекты, курсовые работы и др.

Монография – научный труд одного или нескольких авторов с комплексным освещением одной проблемы, в котором содержатся ее всесторонние теоретические исследования и последовательно описывается решение целого ряда задач, возникших в процессе исследования.

Научная статья – научное произведение небольшого объема (до 1 печатного листа, т.е 16 страниц, чаще 10-12 страниц), посвященное описанию решения одной из задач, стоящих перед исследователем в процессе научного исследования, которая рассматривается с обоснованием ее актуальности, теоретического, прикладного значения, описанием методов и результатов. В зависимости от примененных методов исследования различают обзорные, теоретические и экспериментальные статьи. Статья обычно разрабатывается по схеме: значение вопроса, достигнутые успехи, имеющиеся недостатки, результаты изучения, выводы и предложения.

Сборник научных или научно-методических статей – издание произведений одного или нескольких авторов, в которых рассматривается одна научная или научно-методическая проблема с различных точек зрения.

Аналитический реферат является информационной моделью первоисточника. Его заглавие должно отличаться от названия первоисточника, по которому он пишется.

В начале реферата даются библиографические сведения о книге или статье, излагаются тема и цель, описываются приёмы и методы решения поставленной задачи, которые использует автор анализируемого источника.

В основной части приводятся точка зрения автора, цитаты, предположения, выводы, оценки. В реферате допускается свободное изложение материала статьи, однако все термины, встречающиеся в тексте первичного документа, обязательно разъясняются в специальных сносках или тексте. Текст может сочетаться с иллюстрациями в том случае, если это помогает раскрыть основное содержание реферируемого материала.

В заключении исследователь делает вывод, который согласуется с целью реферата, указывает свою позицию о достоинствах и недостатках первоисточника, доступности языка, возможностях использования материала.

Объём реферата определяется содержанием книги или статьи.

3.3. Обзорный реферат включает сведения по какому-либо вопросу, освещенному в одном или нескольких произведениях. Это аналитический реферат, в котором рассматриваются не тексты произведений полностью, а те их части, которые касаются исследуемого вопроса. Допускается вставлять исторические справки, сравнивать приемы и результаты, полученные авторами рассматриваемых произведений, включать мнение исполнителя реферата о достоинствах и недостатках источников.

3.4. Научный реферат представляет информацию по выполненному исследованию, отличается детализированным описанием всех его этапов и полученных результатов в соответствии с требованиями к отчету по научно-исследовательской работе.

3.5. Реферат-эссе. Эссе – научный, публицистический, исторический очерк, сообщение с собственными суждениями. В реферат-эссе входят размышления автора, например, о его отношении к научной проблеме или возможных путях ее решения.

 








Дата добавления: 2015-08-08; просмотров: 1206;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.008 сек.