Решение творческой задачи как процесс поиска системы атрибутов и их значений в целевом пространстве.

Любой объект, предмет или явление характеризуется наборами свойств или атрибутов, определенной степенью релевантности и уровнем адекватности. Можно реальные или мысленно представленные объекты оригиналы замещать определенной совокупностью атрибутов этого объекта S ¥ A^o_S, который включает некоторый набор атрибутов íA_i : i = 1,…, n ý.

A^o_S - определенное свойство оригинала, такое свойство оригинала, может приобретать качественное или количественное значение.

" A_I = (a_i1, … ,a_ij, …, a_imi).

a_ij – значения могут составлять ряды в зависимости от дисциплины.

Выделим некоторую геометрическую область и разобьем ее на подобласти, и в рамках подобласти определим возможные значения.

Рис. 9.5. Объект – атрибут

Совокупность значений образуют поле атрибутов, а совокупность полей атрибутов в свою очередь образуют область, определяющую на атрибутивном уровне тот или иной объект, процесс.

Дисциплины упорядочивания атрибутов и их значений, прежде всего, определяется конкретным объектом, а также решаемыми задачами. Бывает линейное упорядочивание, нелинейное упорядочивание (гнездо) и смешанное (линейно-гнездовое).

Объект моделирования представляет собой некоторое количество элементов, и отметим, что может существовать объект, представляемый совокупностью атрибутов и их характеристик, что позволяет рассматривать непосредственно сам объект или его состояния.

Т.к. атрибуты могут носить информационный характер, то мы можем представить объект в атрибутивном представлении.

Если необходимо рассмотреть объект в реальном состоянии, то вместо атрибутов рассматриваются признаки объекта. Т.е. каждому атрибуту реального объекта можно поставить в соответствие некоторый признак виртуального объекта и между этими объектами будет существовать отношение эквивалентности:

Тогда формирование мысленного объекта будет осуществлено на основе признаков и значений (параметров) этих признаков.