Системная задача, задачная система, система задач; взаимные отображения и рекурсивные преобразования на основе КМЗ.

 

1) Задача- система

 


2) Задачная система

 

 

3) Система задач.

Разные задачи между собой.

Задачи определяют фцвцвфц

Результат одной задачи формирует исходные данные для другой.

Задачи определяются той средой, в которой они возникают.

Взаимодействующая пара:

Субъект - формирует задачу.

Объект- источник задачи, некоторая среда, порождающая такую задачу в процессе взаимодействия с субъектом.

Субъект Объект Среда

Должны учитывать среду существующей задачи.

- среда, ПО, объект или предмет выступающий в качестве источника задачи.

- цель задачи, совпадает с некоторым идеальным результатом решения задачи

В общем виде использовано термилогич качеств или логических формулирований цели, совпадающими с описанием конечного результата.

Среда накладывает на в соответствии со своими законченными и принципиальными определёнными требованиями к и .

Цели Субъекта:

- взаимодействие от полного совпадения или цели антогостичны полностью не совпадают.

57. Творчество – как интеллектуальный процесс решения сложных системных задач (интерпретировать на основе концептуального метамодельного представления творческой задачи).

 

Концептуальное метамодельное (КММ) представление задачи определим в виде кортежа:


Рd = <Е, Zd, Сd, 1d>, (1.1


где;

S - проблемная ситуация, являющаяся исходным посылом для построения КММ задачной системы;

Zd- определяет цели "неудовлетворенной потребности", в ре­зультате которой порождается проблемная ситуация;

Сd- определяет условия достижения цели;

Id - определяет исходную информацию, в зависимости от кото­рой цель порождает различные решения (Rd).

В качестве условий определим следующий необходимый и доста­точный набор компонент:

- метод решения (Мd);

- алгоритм (Аd);

- программу (Рd);

- оценку адекватности, релевантности (gад).

Кортеж целей тогда запишется в следующем виде:

 

Zd = < Мd, Аd, Рd, gад>. (1.2)

 

Исходная информация включает в себя данные (Dd), необходимые для решения задачи, и знания (Кd) о предметной области задачи:

 

Id = <Dd, Kd> (1.3)

 

С другой стороны используемую информацию можно рассматривать как совокупность информации о целях и условиях задачи:

 

I*d = <IZd, IMd, IAd, IPd, Igd>. (1.4)

 

 

Адекватность решения задачи представим как совокупность пока­зателей качества и эффективности:

gад = Г (Qw, Ef). (1.5)

Развитие задачи (Тр) связано с заполнением задачной оболочки в форме КММ конкретными сведениями, определяемыми решением зада­чи.

Как известно, возможны следующие постановки задач:

1) Рутинная задача, когда кортеж (1.1) и (1.2) заданы пол­ностью (ТPR).

2) Творческая задача уровня программы (Тр-Рр), когда задано все, кроме программной реализации (Р) , и требуется определить Р, осуществляя тем самым переход к рутинной задаче, и результат (R).

3) Творческая задача уровня алгоритма (ТРА), т.е. неизвес­тен алгоритм (А) и его программная реализация.

4) Творческая задача уровня метода решения (Тр-Рм), когда не­известны метод, алгоритм и программа.

Схему решения задачи в общем виде представлена на рис. 1.1, а логическая схема решения задачи в виде схемы алгоритма на рис. 1.2.

В качестве базовых процедур решения выделим следующие техно­логические процедуры:

- генерации решений;

- анализ полученных решений;

- формирование парадигмы решений;

- упорядочение альтернативных решений ;

- выбор удовлетворительного результата;

- оптимизация предпочтительных решений. Таким образом, общая процедура решения задачи формально опре­деляется записью вида:

 

R = F:{(ZR/C ® (R/IR)}, (1.6)

 

 

т. е. решение определяется, исходя из заданных целей и условий достижения целей.

 

 


да
да
да
да
да
нет
да
да
нет
да
нет
нет
нет
нет
нет
Задача результата
Задача программы
Задача алгоритма
Задача метода
Исходная задача
Рис. 1.1 Схема решения системной задач

 

 

Рис. 1.2 Логическая схема (алгоритм) решения системной задачи

 

 








Дата добавления: 2015-07-30; просмотров: 853; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2022 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.011 сек.