Свойства языка и речи
| Основные характеристики языка | Содержание характеристик | Основные характеристики речи | Содержание характеристик |
| Потенциальный | Скрытое, без внешних проявлений существование и при этом способность материализовться в речипри определённых условиях | Актуальная | Важность и/или необходимость в данной коммуникативной ситуации |
| Инвариантный | Независимость от внешних условий и преобразований,а также от выражаемого им содержания | Вариативная | Множественность речевых возможностей для выражения одного и того же содержания, обусловленная как потенциалом языковой системы, так и индивидуальными особенностями субъекта речи |
| Объективный | Существование независимо от сознания, желания, воли людей | Субъективная | 1) Наличие субъекта речи (автора). 2)Возможная предвзятость, пристрастность в отношении как к содержанию, так и к адресату речи |
| Статичный | Относительная неизменность; внешняя неподвижность;равновесность | Динамичная | Способность к развитию, видоизменению |
| Многомерный: горизонтальный, вертикальный, |     предложение
     слово
морфема
 фонема
| Линейная | Последовательное «горизонтальное» сцепление единиц языка во времени и пространстве |
| виртуальный | Изначальное несуществование в реальности и возможность материального проявления в речи при определённых условиях | ||
| Окончание табл. 1.8 | |||
| Абстрактный | 1)умозрительность, ма-териальная непроявленность; 2) содержательно-ситуативная отвлеченность | Материальная | Акустическая или визуальная проявленность |
| Конкретная | Предметность, веществен-ность, реальное существование | ||
| Не зависим от ситуации | Постоянство, неизменность языка (его «одинаковость») в любой коммуникативной ситуации | Ситуативно обусловлена | Её содержание и форма определяется структурой коммуникативной ситуации: взаимодействующими субъектами, условиямивзаимодействия и т. д. |
Внимательное, рефлексивное изучение свойств языка и речи, их функций позволит аргументированно ответить на поставленные в начале лекции вопросы: как возник язык? для чего даны язык и речь? как мы должны относиться к родному языку? что в нем необходимо в первую очередь познавать?
► Сопоставив качества языка и речи, определите, на чем базируются их принципиальные отличия.
► В связи с этим подберите глаголы, называющие действия человека, направленные на язык, а затем его действия, направленные на язык
Список рекомендуемой литературы
| 1. Введенская Л.А., 2002 | Гл.1. | Из истории русского языка; |
| Гл. 2. § 2.1. | Язык – знаковая система. | |
| 2. Введенская Л.А., 1997 | Гл. | Язык: функции, элементы, уровни; |
| Язык – речь – речевая деятельность. | ||
| 3. Ипполитова Н.А. | Введение. | Стилистическая окраска текста; |
| § 1. § 2. | Язык; Речь. | |
| 4. Учебное пособие-словарь. Терминологическо-понятийное поле «Язык и речь: свойства и функции языка; свойства и функции речи» |
ЛЕКЦИЯ № 2
РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
План лекции
2.1. Единство внутреннего и внешнего механизма развития человека
2.2. Структура речевой деятельности
2.3. Общая характеристика структурных компонентов речевой деятельности
2.4. Речевое взаимодействие
Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 1401;