Здания и сооружения культурно - бытового назначения

Классификация общественных учреждений по назначению.Объекты, формирующие систему обслуживания, по своей специализации и назначению в жизни населенного пункта в соответствии со СНиП 2.08.02-89* подразделяют на: учреждения здравоохранения, физической культуры и социального обеспечения, просвещения, культуры и искусства, бытового обслуживания, торговли и общественного питания, общественные организации, учреждения управления и пр.

Элементами системы культурно-бытового обслуживания являются:

- учебно - воспитательные (ясли, детские сады, общеобразовательные школы, иные учебные учреждения);

- торгово-бытовые (предприятия общественного питания, торговли, бытового обслуживания);

- культурно-просветительные (клуб, библиотека, дома культуры);

- лечебно-профилактические (поликлиника, больница, медпункт, фельдшерско-акушерский пункт, аптека);

- спортивные;

- административные.

Элементы сложились спонтанно и в соответствии с частотой спроса предоставляют услуги повседневно, периодически или эпизодически. Предприятия периодического и эпизодического обслуживания в сельской размещают в поселках являющихся центрами районов и во всех городах. Достоинства такой системы обслуживания – территориальный подход и комплексность обслуживания, недостаток – неравномерная обеспеченность объемами и видами обслуживания сельского населения. Данная систем не способствует экономии времени сельского населения поскольку в ее основу положена идея массового обслуживания. Чем больше центр, тем больше радиус его обслуживания. Выходом из создавшегося положения является приближение обслуживания к местам проживания.

Основой любой системы обслуживания является сеть различных учреждений частных, государственных. Развитие сети происходит под влиянием изменений в образе жизни. В тоже время система обслуживания пробуждает у населения новые потребности, которые стимулируют совершенствование системы обслуживания. В последнее время наблюдается развитие системы доставки товаров и услуг к месту жительства потребителей.

Каждый вид обслуживания построен на присущих только ему принципах, имеет свои задачи и использует свои здания и сооружения. Создание же в каждом населенном месте всего комплекса зданий и сооружений, обеспечивающего полноценное обслуживание по экономическим причинам частного или государственного значения невозможно.

Условия организации культурно-бытового обслуживания населения. Учреждения повседневного пользования: это детские сады, ясли, школы, аптеки, продовольственные магазины, сбербанки, РЭУ и другие учреждения первой необходимости. Они должны располагаться в каждом микрорайоне. Радиус обслуживания ими населения – не более 500 метров.

Учреждения периодического пользования (1 раз в неделю): это прачечные, химчистки, поликлиники, парикмахерские, универмаги, музыкальные и художественные школы, библиотеки, кинотеатры, спортивные комплексы и кафе. Они располагаются в каждом жилом районе в пределах 2 – 3 остановок от жилья, не более 15 минут.

Учреждения эпизодического пользования (1 – 2 раза в месяц): это административно – деловые комплексы, музеи, театры, выставки, концертные залы, галереи, крупные универмаги, рестораны, парки, специализированные больницы. Они располагаются обычно в общегородском центре, а частично в пригородной зоне, обслуживают население всего города. Затрата времени на общественном транспорте 30 – 50 минут от жилого района. Размещение учреждений обслуживания и их количества определяется на основе СНиПов.

Учреждения и предприятия общественного обслуживания в населенных пунктах и радиусы обслуживания показаны в таблице 1.

Детский сад, ясли, школу, раздаточный пункт молочной кухни, аптеки, предприятия торговли, общественного питания, бытового обслуживания, отделения связи, сберегательного банка размещают на пути движения населения в производственную зону или в середине кварталов с небольшой плотностью населения; медицинские учреждения – в удобном для обслуживания работников производственной зоны и жителей населенного места; торговый центр, административное здание – на главной площади общественного центра, клуб – на площади общественного центра или в зоне отдыха; баню, прачечную, хлебопекарню, пожарное депо – в санитарно-защитной зоне между жилой и производственной зоной.

Общие условия размещения общественных зданий исходят из необходимости обеспечения жителей каждого населенного пункта услугами первой необходимости в пределах пешеходной доступности не более 30 минут.

Таблица 1 - Учреждения и предприятия общественного обслуживания

Услуги первой необходимости должны предоставлять учреждения повседневного пользования (детские ясли, детский сад, начальная школа, клуб с передвижной библиотекой, отделение связи, магазин, медицинский пункт, открытые плоскостные спортивные сооружения). Для обеспечения обслуживания необходимо предусматривать передвижные средства и сооружения, предоставляя для них соответствующие площадки.

Обеспечение объектами более высокого уровня обслуживания следует предусматривать на группу сельских поселков или в жилом районе. Здесь помимо учреждений повседневного обслуживания следует создавать предприятия периодического пользования (административный центр, сберегательный банк, средняя школа возможно с интернатом, торговый центр, комбинат бытового обслуживания, гостиница, столовая, медицинский пункт, аптека, дом культуры).

Учреждения эпизодического обслуживания включают: поликлинику, больницу, районный дом культуры, универмаг, дом быта.

Учебно-воспитательные учреждения. Детские ясли, сады вместимостью от 25 до 280 мест устаивают в каждом населенном месте (рис. 1).

Наиболее рациональным является детский сад- ясли универсального типа вместимостью 90-140 мест. Такие учреждения имеют в своем составе групповую, столовую, спальню, раздевальную и туалетную комнаты. На участке устраивают теневые навесы, устройства и оборудования для игр и занятий, элементы благоустройства, плескательный бассейн. Здание устанавливают на расстоянии не менее 10 м от красной линии. Ориентируют по сторонам света, регулируют разрывы до жилых зданий так, чтобы в игровых комнатах обеспечивалась трехчасовая продолжительность инсоляции.

Размеры земельного участка при вместимости менее 100 мест на одно место составляют 40 м², свыше 100 – 35 м². Вместимость устанавливают в зависимости от демографической структуры населения: 85% детей дошкольного возраста должны быть обеспечены такими учреждениями.

Общеобразовательные школы.В последние годы на селе стро­или школы трех основных видов: начальные на 40 и 80 учащих­ся, неполные средние школы на 192 и 320 учащихся, средние школы на 392, 464, 624 и 784 учащихся. Самый распространен­ный тип школ — школы на 382 учащихся (на 10 классов) и на 784 учащихся (20 классов). Возможное архитектурное решение школ показано на рисунках 2, 3.

Архитектурно-планировочная струк­тура школ зависит от их вместимости. Учебные корпуса имеют классы для младших и учебные кабинеты и лаборатории для старших школьников.

Рисунок 1. - Детский сад-ясли

Здание школы на участке занимает цент­ральное место (рисунок 4).

Рисунок 2. - Начальная школа

Рисунок 3. - Средняя школа

Рисунок 4. - Планировка участка при школе

/ — здание школы; 2 — хозяйственный двор; 3 — площадка для учебных занятий; 4 — пло­щадка для массовых игр; 5— спортивное ядро; 6— учебный огород; 7— фруктовый сад; 8 — зоологический уголок; 9 — метеоплощадка

Расстояние от него до красной линии, до жилых и других общественных зданий не менее 10 м. Ориентируют по сторонам света, регулируют разрывы до жилых зданий так, чтобы в классах обеспечивалась трехчасовая продолжительность инсоляции. На участке размещают пло­щадки для учебных занятий, спорта, массовых игр, учебный огород, хозяйственный двор. Очень часто к школе приближают спортивные сооружения всего населенного пункта. Вместимость школы определяют с учетом 100 % охвата детей неполным средним образованием (1...9-й классы) и до 75 % детей — средним образованием (10...11-й классы) при обучении в одну смену. Размер земельного участка рассчитывают по норме 50 м² на учащегося при вместимости 40...400 и 500...600 учащих­ся, 60 м² — при 400...500 учащихся, 40 м² — при 600...800 уча­щихся, 33 м² — при вместимости 800... 1100 учащихся.

Предприятия торговли, общественного питания и бытового обслуживания.В торговле на селе значительный удельный вес со­ставляют маленькие магазинчики на 35...50 м² площади торгово­го зала (рисунок 5).

Рисунок 5. - Объекты торговли, общественного питания, бытового

обслуживания

В проектной практике к комплексу торговли повседнев­ного спроса относят магазины с торговой площадью 100, 150 и 250 м². В общественном питании основную массу столовых составляют мелкие здания вместимостью в среднем около 30 мест. Для повседневного обслуживания предусматрива­ют столовые, рассчитанные на сырье или полуфабрикаты, а также столовые –

заготовочные, продукция которых рассчитана на обслуживание полевых станов и школьных столовых.

В бытовом обслуживании также имеются предприятия для повседневного обслуживания: комплексные приемные пункты бытового обслуживания на 3 и 5 рабочих мест, выполняющие заказы на ремонт и пошив из полуфабрикатов одежды, мелкий ремонт обуви и др.

Функцию обслуживания более высокого уровня, связанного с индивидуальными склонностями и вкусами человека, с предо­ставлением ему возможности выбора товаров и услуг более ши­рокого ассортимента, выполняют предприятия, расположенные как в городах, так и в крупных сельских населенных местах.Это универмаги с торговой площадью 400, 650 и 1000 м², комплексное предприятие общественного питания на 150 мест, включающее ресторан, кафе, магазин кули­нарии, кроме того, мелкие специализированные предприятия, сельские дома быта на 15, 20 и 35 рабочих мест. Объемно-планировочную структуру торгово-бытовых предприятий определяют две функциональные зоны: зона для посетителей (или торговли) и производственно-хозяйственная. Вместимость (мощность) таких учреждений и размер занимаемого ими участка рассчитывают следующим образом:

- магазины — 300 м² торговой площади на 1 тыс. чел. (в том числе: 100 — продтовары и 200 — непродовольственные товары) и 0,08 га территории на 100 м² торговой площади;

- предприятия общественного питания — 40 мест на 1 тыс. чел. и 0,2 га территории на 100 мест;

- предприятия бытового обслуживания — 7 рабочих мест на 1 тыс. чел. и 0,1...0,2 га территории на 10 рабочих мест.

Культурно-просветительные учреждения.Это в основном сель­ские клубы, дома культуры. Предназначены они для удовлетворения потребнос­тей жителей в проведении досуга, общем развитии, общении друг с другом, в личном участии в самодеятельности, диспутах, семейных вечерах. В сельских населенных пунктах строят клубы разной вместимости и с различным набором функциональных помещений. Для малых населенных пунктов характерны клубы на 150, 200 и 300 мест с упрощенной сценической частью. В центральных усадьбах — сельские дома культуры на 300, 400 и 500 мест, а в межселенных центрах и в райцентрах — сельские дома культуры на 600 и 700 мест и районные дома культуры с одним залом на 500 или 700 мест, иногда с двумя залами на 500 и 300 мест.

Различные по функциям и размерам помещения клуба объ­единяют в три группы: зрелищную, клубную, обслуживающего и административного назначения. В условиях ограниченного числа клубных помещений особое значение приобретают клубные участки, парки, танцевальные площадки. Они предназначены для расширения клубной работы в летний период.

В последние годы в сельских поселках стали появляться и такие специфические культурно-просветительные учреждения, как музыкальные школы, музеи, картинные галереи и пр.

На участке при клубе разбивают небольшую спортивную пло­щадку, сажают зеленые насаждения с аллеями и дорожками для прогулок и отдыха, а также хозяйственный дворик с отдельным въездом. Размер земельного участка при клубе не нор­мируется действующими строительными нормами, а его прини­мают на основании задания на проектирование.

Спортивные сооружения.Самыми распространенными спор­тивными сооружениями в сельской местности являются откры­тые плоскостные сооружения: стадионы или физкультурно-оздо­ровительные площадки в зависимости от крупности населенного пункта. Территорию для плоскостных сооружений определяют по норме 0,7...0,9 га на 1 тыс. чел. Кроме футбольного поля на таких территориях предусматривают площадки наиболее попу­лярных видов спорта: волейбольную, баскетбольную, теннисную и другие. В поселках с числом жителей от 2 до 5 тыс. чел. предусматривают один спортивный зал площадью 540 м² (рисунок 6).

Рисунок 6 – Архитектурное решение спортивного корпуса

Часто спортивные залы используют поочередно школьники (уроки физкультуры и занятия спортивных секций) и взрослые (занятия групп здоровья и спортивных секций, выборы). Как правило, спортивные сооружения окружают зелеными насаждениями. В сельских населенных местах совме­щают спортивную зону с парковой и получают единый ансамбль, слу­жащий одновременно и для спорта, и для отдыха населения.

Состав и количество площадок для отдыха, размещаемых в кварталах (микрорайонах) жилых зон, должны устанавливаться в задании на

проектирование с учетом демографического состава населения. Расстояние от площадок до окон жилых и общественных зданий должно быть не менее, м:

- для игр детей дошкольного и младшего школьного возраста – 12;

- для отдыха взрослого населения – 10;

- для занятий физкультурой (в зависимости от шумовых характеристик) – 10 – 40. Наибольшие значения принимаются для хоккейных и футбольных площадок, наименьшие для площадок для настольного тенниса;

- для хозяйственных целей – 20;

- для выгула собак – 40.

Пред­приятия связи.В любом населенном месте должно быть отделение связи и АТС. В условиях малых и средних сельских населенных пунктов эти объекты располагают в зданиях почты, в административных зданиях (рисунок 7). В крупных сельских населенных пунктах и городах - в отдельных зданиях.

Рисунок 7 - Отделение связи с АТС

Лечебно-профилактические учреждения.Основной территориаль­ной единицей при организации медицинской помощи является административный район, хотя сеть лечебно-профилактических уч­реждений структурно развивается до областного центра. Амбулаторно-поликлиническую помощь оказывают населению в медпунк­тах, которые размещают в небольших поселках; в фельдшерско-акушерских пунктах, сосредоточенных в центральных усадьбах хозяйств; в сельских врачебных амбулаториях или сель­ских поликлиниках, объединяемых с участковыми больницами, ко­торые размещают в наиболее крупных центральных усадьбах или межхозяйственных центрах; в центральных районных больницах с многопрофильной поликлиникой (МП) и в больницах областного, краевого и республиканского значения (рисунок 8).

Вместимость и структуру лечебно-профилактических учреждений определяют органы здраво­охранения и указывают в задании на проектирование. Площадь земельного участка при ФАП или МП 0,2 га.

Рисунок 8 – Лечебно-профилактические учреждения

Кооперированные здания и комплексы.В целях экономической целесообразности и для создания удобств функционирования учреждения различного назначения коопериру­ют в едином здании, комплексе. Особенно эффективны такие ком­плексы в небольших по численности поселках — 200, 500, 1000 жителей. В такие комплексы включают универсальный зал для проведения собраний, просмотра кинофильмов, самодеятельных спектаклей и концертов, библиотеку, отделение связи, контору производственного подразделения, магазин, буфет или столовую, медпункт. Более сложные комплексы имеют в своем составе дом культуры, сельсовет, контору сельхозпредприятия, универсам, столовую, спортивный зал. Строят их в поселках на 2...3 тыс. жителей. Для таких комплексов характерно функциональное зо­нирование, основанное на объединении учреждений в опреде­ленные группы: административно-общественную, культурно-просветительную, торгово-бытовую. Наиболее крупные помеще­ния этих кооперированных комплексов — залы, фойе, вестибюль — используют универсально. Есть примеры, когда в состав комплекса учреждений вклю­чают школу. В этом случае зрительный и спортивный залы, столовая используются школьни­ками и взрослыми.

Крупные комплексы требуют и соответствую­щего решения площади общественного центра. Сложная объем­но-планировочная структура здания вынуждает размещать его так, чтобы обеспечивались подходы с разных сторон. Фасады такого здания проектируют равнозначными, то есть все главные. Вместимость таких комплексов определяется нормами СНиП для отдельных объектов. Размер же земельного участка, рассчи­танный также по нормам, корректируется архитектурными, объ­емно-планировочными соображениями, чтобы избежать гипер­трофированных форм и масштабов и не вступать в противоречие с масштабом человека.

Расчет культурно-бытового строительства.Зная современную и прогнозную численность населения муниципального образования можно рассчитать объемы культурно-бытового строительства на перспективу (табл. 2).

Таблица 2 - Расчет учреждений обслуживания на перспективу

Вопросы для самопроверки

1. Структура, функции, архитектурно-пространственная композиция общественного центра.

2. Система городских центров.

3. Центры городского уровня: структура и функции городского центра, архитектурно-пространственная композиция.

4. Дайте характеристику площадей по приемам архитектурно - пространственной организации.

5. Перечислите требования, которые необходимо выдерживать при решении планировки общественного центра.

6. Нарисуйте схемы площадей наиболее удобные для размещения общественного центра.

7. Перечислите специализированные центры.

8. Дайте классификацию общественных учреждений по назначению.

9. Перечислите условия организации культурно-бытового обслуживания населения.

10. Перечислите учебно-воспитательные учреждения.

11. Перечислите предприятия торговли, общественного питания и бытового об­служивания.

12. Перечислите культурно-просветительные учреждения.

13. Перечислите спортивные учреждения.

14. Перечислите пред­приятия связи.

15. Перечислите лечебно-профилактические учреждения.

16. Что такое кооперированные здания и комплексы общественных центров?

17. Как рассчитать объемы культурно-бытового строительства