ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ И МИРОВАЯ

Конспекты по отечественной и мировой художественной культуре предназначены для оказания методической помощи учителю. Их содержание соответствует программе для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения с 12-летним сроком обучения «Отечественная и мировая художественная культура. 8 класс», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь в 2004 году.

В конспект урока входят: цели и задачи урока, перечень наглядных пособий и материалов, эпиграф к уроку, материал для записи в тетрадь, вопросы для проверки усвоения знаний, домашнее задание, материал для учителя. Типы, виды и формы урока не определены сознательно, их выбор зависит от конкретного учителя, его творческих способностей, предпочтений и опыта работы. Домашнее задание предлагается по двум учебным пособиям: «Искусство», 9 класс и «Отечественная и мировая художественная культура», 8 класс, что также дает возможность выбора.

Учителю предлагаются конспекты по 35 темам. Однако это не означает, что уроки следует проводить именно по предложенной тематике. В зависимости от имеющихся наглядных материалов, можно объединить некоторые темы в один урок, например, творчеству Леонардо да Винчи, Рафаэля Санти и Микеланджело Буонарроти посвятить один урок с темой «Высокое Возрождение в Италии» или расширить другие. Теме «Особенности культуры Средневековья» можно посвятить 2 урока, рассматривая отдельно романский и готический стили.

Надеюсь, что конспекты окажут помощь молодым учителям отечественной и мировой художественной культуры, особенно работающим в сельской местности, где нет больших библиотек и возможности приобретения литературы по предмету.

Т е м а: ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О КУЛЬТУРЕ. ИСКУССТВО И ЕГО ВИДЫ

Культура создается сообща. Законна гордость любого народа своими памятниками, своими изобретениями, своим фольклором, своей музыкой или литературой.

Д. Лихачев.

Цель урока: раскрыть содержательный смысл понятий «культура» и «искусство». Определить их роль в духовном развитии человека.

Задачи: создать условия для

- усвоения учащимися понятий «культура», «художественная культура», «искусство»;

- развития умения определять виды искусства и их выразительные средства;

- воспитания сознания причастности к прекрасному.