Материал для учителя. Дать определение понятию « культура» очень не просто, хотя, казалось бы, все знают, что это такое

Дать определение понятию « культура» очень не просто, хотя, казалось бы, все знают, что это такое. Под культурой чаще всего понимают искусство, художественное творчество, а культурным считают человека образованного, воспитанного, деликатного. Однако этим культура не исчерпывается. С понятием «культура» связывается определенный исторический этап развития общества и его своеобразие: культура Древнего Востока, культура Средних веков… Культуры различаются по национальным и географически - региональным признакам. Понятие культуры тесно связано с религиозными воззрениями – каждая религия создает свою культуру.

Очевидно, что понятие «культура» сложно и неоднозначно. Культура в переводе с латинского языка означает возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание. Следовательно, культура явление не природное, а созданное человеком, каждая из форм человеческой деятельности относится к культуре.

Культура сложна, многогранна, многоаспектна. Она охватывает всю человеческую деятельность в сферах материального и духовного производства, содержания труда, его продуктов, знаний и навыков, овладение которыми позволяет человеку справиться с теоретическими и практическими задачами.

Итак, культура – это все, что создано человеком, а также сам процесс человеческой деятельности, это все сверхприродное, «вторая природа». Это означает, что культура не существует вне человека, она изначально связана с ним, а рассмотрение проблем культуры невозможно без истории человеческого общества.

Культуру принято рассматривать в двух основных формах – материальной и духовной. Материальная культура охватывает всю сферу материально-производственной деятельности человека и её результаты: орудия труда, жилище, предметы повседневного обихода, одежду, средства транспорта. К духовной культуре относится сфера духовного – наука, нравственность, воспитание, религия, искусство. Сюда же следует отнести и отношения людей друг к другу, к самим себе, к природе. В реальной жизни духовная и материальная культура практически неразделимы.

Духовная культура существует в двух формах:

- духовного мира каждого отдельного человека и его деятельности по созданию духовных ценностей – творчество писателя, художника, музыканта, учителя и др.

- в форме самих духовных ценностей – научных работ, картин, книг и т.п.

Определяя сущность культуры, не надо забывать, что она создается не только людьми, но и для людей. Человек формируется под воздействием культуры того общества, в котором живёт.

Художественная культура занимает особое место как в системе культуры в целом, так и в духовной. По уровню ее развития, по характеру созданных произведений судят об эпохе. В художественной культуре проявляются самые существенные черты духовной жизни общества, потому что она активно воздействует на все другие формы общественной и духовной жизни – на мораль, религию, науку, политику и т.д., испытывая в свою очередь их влияние. И самое главное – художественная культура непосредственно воздействует на человека, постоянно находится в контакте с ним, независимо от того, осознает он это или нет, приобщается к ней сознательно или, как ему кажется, безразличен к ней. Художественная культура активно участвует в формировании духовного мира личности. Центральным и системообразующим элементом художественной культуры является искусство.

Искусство – это часть духовной культуры, которая отражает действительность и выражает отношение человека к ней. Искусство служит средством общения людей. Оно существует во многих видах, которые различаются способом материального воплощения художественного содержания.

Различаются искусства пространственные, или пластические (которые существуют в пространстве, не изменяясь и не развиваясь во времени, и воспринимаются зрением); временные (где преимущественное значение приобретает развертывающаяся во времени композиция) и пространственно-временные (которые называют также зрелищными)

Схема «Виды искусства»