МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

стр.

Предисловие ....................................................................................................................... 3

I. Введение в историю или основные проблемы исторической науки ………………… 6

§1. Историко-педагогическая парадигма в поисках идентичности …………............... 6

§2. Ведущие тенденции развития исторической науки в XX веке .............................. 14

§3. История как действительность и история как наука .............................................. 18

II. Исторические источники и их значение в изучении прошлого …………………….. 24

§1. Исторические источники и историческая критика ………………………….. …... 24

§2. Классификация исторических источников ………………………………………... 29

§3. Начало собирания и изучения источников русской истории ……………………. 33

§4. Развитие отечественного источниковедения в XIX столетии …………………. 38

§5. Отечественное источниковедение в новейшую эпоху …………………………… 43

III. Становление и развитие исторических субдисциплин ............................................. 47

§1. Психоистория как направление и метод исторических исследований ………….. 47

§2. История ментальности в современном историческом познании ……………….. 51

§3. Историческая антропология как историческая субдисциплина ……………..….. 54

§4. Клиометрия или количественная история ……………………………………..…. 58

IV. Становление и развитие методологии истории …………………………………… 61

§1. Понятие методологии истории и ее терминологический аппарат……………… 61

§2. Историческое объяснение как метод научного познания ……………………..... 63

§3. Становление и развитие немарксистской методологии истории ……………..... 71

§4. Развитие методологии истории в отечественной историографии………………. 78

§5. Классификация исторического знания по методу познания ……………………. 82

V. Основные категории исторической науки ………………………………………...... 88

§1. Социологический закон и историческая закономерность ..................................... 88

§2. Историческая случайность как категория исторической науки ............................ 91

§3. Проблема инвариантности и альтернативности в истории ................................... 96

VI. Принципы исторического познания ……………………………………………….. 100

§1. Проблема объективности исторического познания ............................................. 100

§2. Принцип партийности в историческом познании ................................................ 105

§3. Принцип историзма в научном познании ............................................................. 108

VII. Место и роль истории в обществе ………………………………………………… 113

§1. Исторический опыт и современность ................................................................... 113

§2. Идеология и ее связь с исторической наукой.

История и политика ............................................................................................... 114

VIII. Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории …………. 119

§1. Формационный подход к типологии обществ ………………………………….. 119

§2. Понятие «цивилизация» и его смысловая нагрузка ............................................. 126

§3. Становление и развитие цивилизационных теорий ............................................. 129

IX. Циклические цивилизационные концепции исторического развития

в XIX-XX веках ..................................................................................................... 133

§1. Н.Я. Данилевский: концепция культурно-исторических типов .......................... 133

§2. Историко-культурная концепция О. Шпенглера .................................................. 137

§3. А. Дж. Тойнби: концепция локальных цивилизаций ........................................... 143

Именной указатель ......................................................................................................... 148

Словарь научных терминов ……………………………………………………………... 153

Тесты для самопроверки знаний студентов ……………………………………………. 189

Литература ………………………………………………………………………………... 195

Содержание ………………………………………………………………………………. 199

Учебное издание

Мауль Виктор Яковлевич

Основы исторических знаний: учебное пособие для студентов

Научный редактор

Редактор

Подписано к печати Бум. писч. № 1

Заказ № Уч.-изд.л.

Формат 60×84¹/₁₆ Усл.печ.л.

Отпечатано на RISO GR 3750 Тираж 500 экз.

Издательство «Нефтегазовый университет»

Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Тюменский государственный нефтегазовый университет»

625000, Тюмень, ул. Володарского, 38

Отдел оперативной полиграфии издательства

«Нефтегазовый университет»

625000, Тюмень, ул. Володарского, 38

1 См., напр.: Аникеев А.А. Методология классической историографии: учебное пособие. Ставрополь, 2004; Блосфельд Е.Г. Введение в историю: учебное пособие. Волгоград, 2003; Гольцов В.И. Введение в историю. Науковедческие и методологические аспекты исторической науки: учебное пособие. Самара, 2002; Лаптева М.П. Теория и методология истории: курс лекций. Пермь, 2006; Мининков Н.А. Методология истории: пособие для начинающего исследователя. Ростов-на-Дону, 2004; Могильницкий Б.Г. История исторической мысли XX века: курс лекций. Вып.1. Томск, 2001; Вып.2. Томск, 2003 и др.

2 Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Отечественная история» для студентов I курса всех специальностей очной и заочной форм обучения / Сост. В.Я. Мауль, В.П. Ульянов. Тюмень, 2003.; Программа курса и методические указания по дисциплине «Отечественная история» для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения / Сост. В.Я. Мауль. Тюмень, 2003.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ