ЗАДАНИЯ. 1. Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени (отчества) и фамилии

1. Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени (отчества) и фамилии. Свой ответ мотивируйте.

1. Наталья не любила произведения (Эрих-Мария Ремарк). 2. Мне очень нравились фильмы с (Фани Ардан). 3. Ответ на этот вопрос вы найдете в пособии (Дитмар Эльяшевич Розенталь). 4. После матча Игорю удалось взять автограф у самого (Александр Буре). 5. На занятии мы долго спорили о концепции (Александр Владимирович Бондарко). 6. Этот подход был разработан (Чарльз Дарвин). 1. На кинофестивале я познакомился с (Мишель Пфайфер). 8. Эту пантомиму уже показывали по НТВ в исполнении (Марсель Марсо). 9. Эта роль была блестяще сыграна (Питер Устинов). 10. Мы прочитали новое эссе об (Эрнст Теодор Амадей Гофман). 11. У (Этель Лилиан Войнич) только три законченных романа. 12. Он состоял в охране при (Катрин Денёв). 13. Константин купил книгу (Анна Луиза Жермена де Сталь). 14. После просмотра фильма мы очень долго говорили об (Изабель Арджани). 15. В молодости он снимался с (Чарльз Чаплин). 16. Об этом ты можешь прочесть у (Марсель Пруст). 17. Это пособие составлено (Валентина Даниловна Черняк). 18. Эта композиция была написана (Джордж Гершвин) в 20-е годы. 19. У (Остап Сулейман Берта Мария Бендер-бей) было много способов раздобыть деньги. 20. Режиссер уже получил от (Николъ Кидман) согласие на участие в съемках. 21. Сценарий к «Дерсу Узала» Ю. Нагибин писал совместно с (Акира Куросава).

2. От следующих личных мужских имен образуйте мужские и женские отчества.

3. От следующих существительных (личных имен и фамилий) образуйте имена прилагательные. Там, где это возможно, укажите допустимые варианты.

4. Распределите следующие фамилии по подгруппам: а) неизменяемые; б) изменяемые. Какие фамилии целесообразно объединить в самостоятельные подгруппы? С чем это связано? Что это за подгруппы и сколько их?

Сидоренко, Снигирёв, Мельников-Печерский, Живаго, Стендаль, Мороз, Бальзак, Доброво, Чапаев, Шендерович, Польских, Дымарский, Немирович-Данченко, Зайцев, Черняк, Пятница, Смирнов, Руссо, Козловская, Седых, Шнейдер, Розенталь, Римский-Корсаков, Сергеева, Фоминых, Семенец, Крамская, Берг, Михайлёнок, Коломиец, Телегин, Маршак, Штирлиц, Курицын, Сердюк, Короленко, Крученых, Сухово-Кобылин.

5. Следующие личные имена разбейте на группы, объедините формы и стилистические варианты. Для каждой группы подберите полное официальное имя; если возможно, продолжите получившийся ряд. Объясните, чем различается употребление вариантов и форм внутри каждой группы. Приведите примеры, иллюстрирующие эти различия.

Вова, Мура, Димочка, Валь, Костя, Серый, Натали, Леха, Евгеша, Лара, Саша, Люда, Валя, Миха, Вовчик, Гога, Саш, Митя, Андрон, Шурик, Маша, Женечка, Вован, Михайло, Коша, Витя, Таточка, Валька, Лялик, Костенька, Люся, Алеха, Миш, Ната, Гоша, Сережка, Сашура, Андрюха, Натаха, Натуля, Дима, Маня, Жэка, Мишка, Алекс, Вовочка, Митек, Саха, Ляля, Муся, Витюля, Сергунчик, Людк, Лешенька, Женюля, Валюша, Андрюшенька, Кинстинтин, Людмилочка, Наташа, Саня, Витек, Вовка, Ляль, Димуля, Шурочка, Мара, Алик, Жора, Ларисонька, Майк, Кость, Валенька, Тата.

6. В популярном фильме «Обыкновенное чудо» Трактирщик, рассказывая об Охотнике, сообщает: «Девочка у них родилась. Назвали Мушка. А ученик охотника женился на Оринтии, и у них мальчик. Назвали Мишень».

В начале–середине XX века в нашей стране появилось большое количество новых, не встречавшихся до этого имен. Так, например, газета «Культура», рассказывая об известном художнике М. Мечеве, писала: «Его не совсем обычное имя – Мюд Мариевич – и впрямь казалось каким-то "финским"». А это была всего-навсего память о комсомольской юности его родителей, дань увлечениям двадцатых годов, когда имел такое важное значение Международный юношеский день, и эмансипированная мама Мария дала сыну в качестве отчества свое, а не отцовское имя» (Культура. 2000. № 4). Попробуйте определить мотивацию следующих личных имен, появившихся в XX веке. При необходимости обратитесь к рекомендованным справочникам и словарям. Составьте словосочетания, проявляющие грамматические особенности употребления этих имен.

Вилен, Коммунара, Эра, Неон, Майя, Нинель, Рево, Ким, Ленина, Даздраперма, Владлен, Люция, Вилор, Марксина, Гелий, Октябрина, Рем, Владилена, Марлен, Ревмира, Виль, Интерна, Энергий, Революта, Правдина, Эрислав, Марклена, Новомир, Любистина.

7. Допустим, вашего знакомого (друга, приятеля) зовут Николай Сергеевич Смирнов (Игорь Васильевич Петров и т. п.). Как вы назовете его в следующих ситуациях?

Þ Он музыкант (поэт), и вы должны объявить его выступление на вечере.

Þ Вы звоните ему на работу, а трубку снял кто-то другой.

Þ Вы хотите представить его своим родителям.

ÞВы рассказываете о нем своим друзьям.

Þ Вам необходимо написать доверенность на его имя.

Þ Он пришел к вам в гости, и вы разговариваете.

Þ Вы вместе работаете (учитесь), и вам поручили поздравить его (написать открытку) от имени коллектива.

Þ Он попросил, чтобы вы представили его вашему преподавателю.

Þ Вы обращаетесь в справочное бюро, чтобы узнать его адрес (телефон).

8. Подберите прилагательные и составьте словосочетания со следующими географическими названиями.

Баку, Титикака, Кале, Канны, Перу, Эри, Сухуми, Миссисипи, Онтарио, Токио, Колорадо, Килиманджаро, Огайо, Рио-де-Жанейро, Ориноко, Афины, Чили, Сочи, Хонсю, Алазани, Алатау.

9. От следующих названий городов образуйте нарицательные существительные со значением «житель (жительница, жители) данного города». Там, где это возможно, дайте варианты.

10. Раскройте скобки, поставив выделенное прилагательное и существительное (иногда – только существительное) в нужную форму. Там, где это допустимо, укажите возможные варианты.

1. Наша база расположилась около (известный; Репино).2. Село наше находилось под (старинный; Чернигов).3. Летом она отдыхала в поселке (Белкино).4. Московский ТВ-центр расположился в (живописный; Останкино).5. Мой друг с детства живет в (пригородный; Пушкин).6. Он приехал из города (Киров).7. Мы приобрели дачу под Петербургом, недалеко от (маленький; Лермонтове).8. Она вышла на станции (Гоголево).9. Мы встретились у гостиницы в (многолюдный; Шереметьево).10. Это сейчас Тверь, а тогда мы жили в городе (Калинин).11. После путешествия я все время думаю о (знаменитый; Болдино).12. Река протекала сразу за околицей села (Васильково).13. В то лето Маяковский проживал в (подмосковный; Пушкино).

11. От следующих существительных (географических названий) образуйте имена прилагательные. Там, где это возможно, укажите допустимые варианты.

12. Раскройте скобки, поставив существительные (топонимы) в нужную форму. К ответу дайте комментарий. Сгруппируйте используемые топонимы и дайте характеристики получившимся группам.

1. Встретились мы в прошлом году в (Кривой Рог) 2. До нас от (Нижний Новгород) будет километров триста-четыреста. 3. Санаторий наш находился под (Орехово-Зуево), на берегу живописной речки. 4. Внезапно из (Малиновое Озеро) приехал к нам оперуполномоченный. 5. Около (Великие Луки) сохранились еще дивные уголки первозданной природы. 6. За (Андреева-Ивановка) мы устроили привал прямо в поле. 7. Родом наш старшина был из-под (Новые Ивайтенки). 8. В (Петропавловск-Камчатский) у меня осталось много друзей и знакомых. 9. Отыскали Александра Морозова только в прошлом году где-то под (Горно-Алтайск). 10. Как мне кажется, четыре года тому назад они переехали из (Комсомольск-на-Амуре) в (Большая Ижора). 11. Нам пришлось ехать через (Старая Русса). 12. Чуть севернее (Южно-Сахалинск) и расположился наш городок Долинск. 13. Недалеко от (Ростов-на-Дону), на берегу Таганрогского залива мы разбили наш лагерь.

13. Официальное название города – Санкт-Петербург. Однако часто его называют просто Петербург или Питер. В то же время приходится слышать и такие неофициальные наименования, как: «Город Петра», «Северная Венеция», «Окно в Европу», «Культурная столица», «Город белых ночей», «Северная столица», «Колыбель трех революций», «Криминальная столица», «Северная Пальмира», «Вторая столица» и некоторые другие. Придумайте ситуации, в которых уместно использование того или иного наименования.

14. Раскройте скобки, поставив выделенный глагол в форму прошедшего времени.

1. «Двенадцать стульев» М. Захарова (возродить) интерес к творчеству И. Ильфа и Е. Петрова. 2. «Аргументы и факты» (писать) об этом еще на прошлой неделе. 3. «Джентльмены удачи» сразу же (завоевать) зрительские симпатии. 4. «Чапаев и пустота» (принести) автору шумный успех. 5. «Как закалялась сталь» долгое время (быть) культовой книгой. 6. «8 1/2» (стать) визитной карточкой Ф. Феллини. 7. «Вечерний Петербург» (рассказывать) о прошедшем фестивале в предпоследнем номере.

15.Раскройте скобки, поставив существительное (иногда – прилагательное и существительное) в нужную форму. Там, где это возможно, дайте варианты.

1. Грянул хор, и Тимофей пустился отплясывать («Камаринский»). 2. Клад сдал государству, а на вырученные деньги купил (новый; «Москвич»), последнюю модель. 3. В этом сезоне режиссер нашего театра решил поставить («Разбойники») Ф. Шиллера. 4. В заключение певец исполнил (знаменитый; «Коробейники»). 5. На нашей свалке вы можете найти даже (старый; «Запорожец»). 6. Я прочел («Донна Флор и ее два мужа») Ж. Амаду. 7. Там, за околицей, и подбили (фашистский; «Тигр»).