Ый день Дата___________

Листалка № 2. Пестушка «Ути-ути»

Примечание: ___________________________________________

Листалка № 3. Просыпалочка «У кота, кота, кота...»

Примечание: ___________________________________________

Листалка № 4. Умывалочка «Выходи, водица!»

Примечание:___________________________________________

Приведённый режим занятий является примерным. Вы можете смело увеличивать или сокращать количество заня­тий, если этого хочет Ваш ребёнок.

Главное, соблюдайте периодичность в проведении заня­тий, т.е. один и тот же материал давайте ребёнку несколько раз в день на протяжении трёх дней.

При определении дозировки занятий пользуйтесь следую­щими правилами:

1. Всегда прекращайте занятие раньше,

чем этого захочет Ваш ребёнок.

2. После каждого занятия не забудьте похвалить ребён- ка.

3. Проводите занятия весело и интересно.

4. Никогда не сожалейте по поводу неудач и ошибок,

допущенных Вашим ребёнком. Виноват в этом не он!

5. Совместные занятия должны приносить радость

и Вам, и Вашему ребёнку.

Всегда помните, что Ваша роль в обучении ребёнка – роль ведомого. А роль ведущего принадлежит малышу. Именно он определяет, когда и как долго будет заниматься. Ваша за­дача лишь в том, чтобы обеспечить ему эти занятия. Удовлет­воряйте неисчерпаемый познавательный голод ребёнка, но… не до конца. Всегда старайтесь успеть остановиться раньше, чем Ваш малыш сам этого захочет.