Второй этап обучения
На втором этапе обучения Вы повторяете то же самое, что делали на первом, за небольшим исключением: теперь с каждой листалкой. Вы занимаетесь в день не три раза, а два
Примерная норма занятий 2-го этапа обучения:
С каждой листалкой занимаемся 2 раза в день на протяжении 3-х дней.
| Листалки | Дни занятий | ||||||||||||||||
| Идёт коза рогатая | |||||||||||||||||
| Ути-ути | |||||||||||||||||
| У кота, кота, кота | |||||||||||||||||
| Выходи, водица | |||||||||||||||||
| Трюх, трюх, трюх | |||||||||||||||||
| Ладушки | |||||||||||||||||
| Идут четыре брата | |||||||||||||||||
| Топ-топ | |||||||||||||||||
| Баю-баюшки-баю | |||||||||||||||||
| Кошкин дом | |||||||||||||||||
| Баба сеяла горох | |||||||||||||||||
| У лисы боли | |||||||||||||||||
| Потягушечки | |||||||||||||||||
| Водичка, водичка | |||||||||||||||||
| Как сожму я кулачок |
Не забывайте, что занятие с одной книгой состоит из трёх частей: чтение книги-листалки, игра-манипуляция, игра со словами. Таким образом, если в день Вы занимаетесь с тремя книгами, с каждой из которых - два раза в день, а каждое занятие состоит из трёх частей, то всего занятий будет: 3 х 2 х 3 = 18.
См. Дневник занятий. Второй этап обучения (жёлтая тетрадь).
Ый день Дата___________
Листалка № 2. Пестушка «Ути-ути»
| Занятие 1 | Занятие 2 | |
| Чтение листалки | ||
| Игра | ||
| Работа со словами |
Листалка № 3. Просыпалочка «У кота, кота, кота...»
| Занятие 1 | Занятие 2 | |
| Чтение листалки | ||
| Игра | ||
| Работа со словами |
Листалка № 4. Умывалочка «Выходи, водица!»
| Занятие 1 | Занятие 2 | |
| Чтение листалки | ||
| Игра | ||
| Работа со словами |
Примечание: _________________________________________________
Дата добавления: 2015-02-03; просмотров: 791;