Система образования в США

Система образования в США включает следующие стадии: дошкольное образование; начальная школа; младшая средняя школа; старшая средняя школа; высшее образование.

Дошкольные отделения общественных школ посещает более 60% всех 5-летних детей. Существуют и частные дошкольные учреждения. Школы для детей открывают "дошкольные лабо­ратории" при колледжах, религиозные общины, родительские кооперативы и прочие добровольные объединения. Начальная школа — это самостоятельное учебное заведение, где один учитель ведет все занятия с классом. Обучение ведется по традииионному плану и включает такие дисииплины. как:

' чтение; литература; письмо; орфография;

родной язык (устная речь); музыка;

изобразительное искусство; арифметика; история; география; естествознание; гигиена;

физическое воспитание; ручной труд. В соответствии с результатами тестов малышей делят на

группы:

А — "одаренных"; В — "нормальных"; С—"неспособных".

Обучение дифференцируется. Со способными ведутся серьез­ные, насыщенные занятия с довольно высокими требованиями к знаниям учащихся. Эти дети "ориентированы на колледж" уже с первых лет обучения в школе. К другим категориям тре бования ниже.

Средняя школа в США обычно делится на две ступени — каж­дая по 3 года:

• младшую;

• старшую.

В младшей средней школе, как и на других ступенях образова ния, нет единых учебных планов, программ, учебников. Каждый школьный округ разрабатывает свои рекомендации к распреде­лению учебного времени, подготавливает свои программы по от­дельным дисциплинам. Однако имеются следующие единые стан дарты для младших школ:

• учебный год продолжается 170—186 дней;

"профессиональные" ("коммерческие", "индустриальные", "сель­скохозяйственные") - готовят ученика к непосредственной практической деятельности;

"общей подготовки" - дают общие знания, но в объеме, недос­таточном ни для поступления в вуз, ни для выбора определен­ной профессии.-

Таким образом, закончив среднюю школу, учащиеся фактически имеют совершенно различную подготовку., Оиенка знаний в средней школе происходит в следующем, порядке; один раз в годусдаются стандартизированные тесты {Тест Хенмон-Нельсон") умственных способностей и образовательно­го развития, принятые во всей стране;

один раз в неделю или чаще, а иногда 2-3 раза в семестр (по решению учителя) сдаются зачеты и тесты внутриклассного контроля.

Система оценок обычно буквенная, по первым пяти буквам анг­лийского алфавита. В школах имеются следующие отметки: А - постоянно высокий уровень готовности, глубокие знания и оригинальность (отлично), - (15% учащихся); В ~ уровень более высокий, чем средний (хорошо), - (25% учащихся);

С- средний уровень выполнения заданий (средне), - (35% чащихся);

V D- минимальный уровень знаний (ниже среднего), - (15%

учащихся); Ш/ F- неудовлетворительные результаты или полное незнание Щ учебного материала, - (10% учащихся). j Степень успеваемости С, как правило, необходима для продол-

жения обучения в довыпускной период; оценка В является обя-Л зательной для продолжения обучения выпускником. Для получения диплома по окончании средней школы выпускни кам достаточно получить зачеты по 16 академическим курсам течение последних 4 летобучения. Рекомендовано обязательное изучение пяти "базовых дисииплин". Это:

английский язык (4 года);

математика (3 года);

естественные науки (3 года);

социальные науки (3 года);

владение компьютерной грамотностью (0,5 года).

кроме того, учащиеся, желающие продолжить обучение в выс­шем учебном заведении, должны пройти 2-летний курс ино­странного языка.

В США имеется более 30 тыс. частных школ, которые со­держатся за счет взносов от частных лиц и взимания платы зп обучение. Их посещает около 25% школьников. Это — привиле­гированная прослойка учеников. Большинство посещает госу­дарственные школы.

Около 99% детей, окончивших детсадовские группы, поступа­ет в школу (с 6 до 13 лет), 94% из них продолжает обучение до 17 лет. 29% юношей и девушек в возрасте от 18 до 24 лет ста­новятся студентами колледжей и университетов.

3. Получение высшего образования в США осуществляется:

• в колледжах;

• университетах.

Колледжи предлагают программы обучения, сравнимые с первы ми 2 годами обучения в университете.

Колледжи предлагают курсы:

• общего образования;

• технического образования;

• профессионального обучения (которые дают студентам конкрет ную специальность).

Ученые степени в США те же. что и в других англоязычных странах. %/ бакалавр;

• магистр;

• доктор.

В США около 90 тыс. государственных и около 30 тыс. част ных школ, в которых обучаются около 55 млн школьников и p;i ботают более 3 млн учителей.

Средняя зарплата учителя в государственной школе превышаем 40 тыс. долл. в год, среднегодовая сумма расходов на одного уче ника — 6500 долл.

Число высших учебных заведений в США превышает 4000. В нт около 2 млн преподавателей обучают более 15 млн студентоа

Профессор 4-годичного государственного вуза в среднем полу­чает 70 тыс. долл. в год и более.

Хотя термины "колледж" и "университет" не идентичны, они часто взаимозаменяемы в Соединенных Штатах. Обычно кол­леджи предлагают 4-годичную программу обучения, позволяю­щую получить степень бакалавра. Колледжи могут существо­вать независимо, предлагая исключительно программы высшего начального образования, а могут являться частью университета. В США более 1350 местных колледжей и 2000 колледжей и университетов. Из этого числа частных ~ 65%. Университеты-■ вузы более высокого уровня. Государственные университеты в США подразделяются на две основные категории:

V научно-исследовательские университеты. Ориентированы на на­учно-исследовательскую, а также педагогическую работу. В мень­шей степени связаны с прикладными исследованиями и в большей — с теоретическими;

V университеты типа "ленд-грант" и "си-грант", так называемые "земельные" и "морские". Делают упор на прикладном использова­нии знаний в сельском хозяйстве, технологии и машиностроении ("ленд-грант") ив области морских исследований ("си-грант").

§ Лучшими университетами США, входящими в "Лигу Плюща"

("Туу league") дияятотсст Я университетов:

Гарвардский;

Йельский;

Принстонский;

Колумбийский;

Пенсильванский;

Корнелльский университеты;

Университет Брауна;