Потребность в обособлении

Потребность в обособлении проявляет свое действие наряду с потребностью в общении. Ее реализация создает дополнительные возможности для развития и самораз­вития личности, ее становления и социализации.

Удовлетворение этой потребности осуществляется посред­ством обособления личности в референтной социальной груп­пе (семья, дружеская компания и т.д.). В социальной психоло­гии референтной принято считать группу, интересы, цен­ности, отношения, нормы, правила которой совпадают с личностными; человек, воспринимая их как свои личные, чув­ствует себя комфортно, ощущает свою защищенность, свобод­но проявляет свою индивидуальность, реализует свои значи­мые потребности, в частности потребность уединения с самим собой.

Различают две формы уединения — умозрительное и в виде предметно-практической деятельности.

Умозрительное (теоретическое) уединение проявляется в том, что человек хочет остаться наедине с собой для того, чтобы осмыслить происшедшие события, наметить программу дейст­вий, прогнозировать результаты своего поведения и деятель­ности. В подростковом, юношеском (и не только) возрасте та­кое уединение является сложным процессом внутренней ин­теллектуально и эмоционально насыщенной жизни человека. Умозрительное обособление играет исключительно большую

ГригоровичЛ.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология. М., 2001. С. 104.

Глава?. Духовность личности как общечеловеческая ценность

роль в развитии и вообще в жизнедеятельности человека, фор­мировании его самосознания, самооценки, притязаний, кор­рекции своих позиций, отношений, оценок, установок.

Предметно-практическая деятельность проявляется в том, что человек хочет уединиться, чтобы заняться, например, чте­нием, вязанием, рыбной ловлей и т.д.¹