Отрядная система в исправительных учреждениях

Отрядная система широко применялась А. С. Макаренко в колониях для несовершеннолетних правонарушителей, который призывал бороться «с бытовой бесформенностью коллектива». «Спальня, писал он, - должна являться дополнительной формой... воспитания, группа... в спальне должна быть связана своими... производственными удачами, неудачами, ... производственными злобами дня, ростом и успехами всего коллектива. Если эта связь не будет организована, спальня сделается местом самотечной организации других связей, идущих обычно по линии наименьшего сопротивления и пониженных требований – примитивные удовольствия и развлечения. А иногда и антисоциальные связи и поступки. Вот почему необходимо обращать самое серьезное внимание на четкую организацию быта... »³⁸.

Формирование отрядов осужденных предусмотрено в исправительной колонии, воспитательной колонии, лечебном исправительном учреждения, лечебно-профилактическом учреждении и в тюрьмах. В СИЗО, выполняющих функции исправительного учреждения в отношении осужденных, оставленных для выполнения работ по хозяйственному обслуживанию, отряд формируется из числа указанных лиц (ст. 77 УИК).

Основной целью создания в структуре исправительных учреждений отряда осужденных является обеспечение управления исправительным процессом и создания оптимальных условий отбывания наказания осужденными в соответствии с требованиями УИК.

Статус отряда регламентируется Положением об отряде осужденных исправительного учреждения, утвержденным приказом Министерства юстиции РФ от 25 марта 2003 г. (с изменениями на 8 июля 2003 г.).

Более развернутую характеристику указанные цели получают в п. 1 названного Положения, согласно которому задачами отряда являются:

1. обеспечение:

o комплексного подхода к организации и проведению с осужденными воспитательной работы, направленной на достижение целей исправления, предупреждения совершения новых преступлений;

o дифференцированного воспитательного воздействия на осужденных с учетом вида ИУ, срока наказания, условий содержания, характера и степени общественной опасности совершенного преступления, личности осужденных и их поведения;

o содействия в защите прав, свобод и законных интересов осужденных, сохранении и поддержании их здоровья, оказании им помощи в социальной адаптации;

o использования элементов самоорганизации и самоуправления осужденных в процессе их исправления, развития полезной инициативы осужденных, участия в решении вопросов организации труда, быта и досуга, духовного, профессионального и физического развития осужденных.

2. создание условий для:

o общеобразовательного обучения и профессионального образования осужденных, в том числе по очно-заочной, заочной и дистанционной формам обучения; просветительской, культурно-массовой и физкультурно-спортивной работы;

o формирования нравственных и правовых отношений в среде осужденных, развития их стремления к самосовершенствованию и самовоспитанию;

o психологического обеспечения работы с осужденными с целью оказания им психологической помощи, проведения групповой и индивидуальной психокоррекционной работы;

o осуществления социальной работы с осужденными, оказания им помощи в решении вопросов восстановления, поддержания и развития социально полезных связей с родственниками, трудовыми коллективами, общественными и религиозными объединениями и иными организациями;

o подготовки осужденных к освобождению, содействия их трудовому и бытовому устройству после отбытия наказания и последующей социальной реабилитации;

o реализации прав осужденных на свободу совести и свободу вероисповедания, удовлетворения религиозных потребностей, духовных и моральных запросов.