Г) Занятия с игрушками

На занятиях с игрушками разыгрываются какие-либо сюжеты (кормление куклы, животных, укладывание спать, приглашение в гости и т.п.). В их рамках дается много названий различных предметов, указываются действия с ними, раскрывается их назначение. Во время таких занятий необходимо привлекать детей к активному участию во всем, что происходит (расстановка посуды, одевание куклы, кормление кошки).

Как и прежде, большое влияние на развитие речи оказывают занятия, на которых воспитывается умение действовать с предметами и развивается двигательная активность. Это занятия по физической культуре, музыке, изобразительной деятельности и др. Здесь дети учатся выполнять элементы различных видов деятельности, для чего нужна определенная совокупность знаний, умений, представлений, соблюдение определенных правил. В результате у детей накапливается словарь, усваивается грамматический строй речи.

Раздел 3. Методика словарной работы

Задачи словарной работы

Особенности словарной работы при обучении белорусскому языку как второму

Методы и приемы словарной работы

Экскурсии и наблюдения

Занятия по рассматриванию предметов

Использование картин и рисунков

Дидактические игры, лексические упражнения, загадки в словарной работе