Гражданско-патриотическое воспитание

К числу показателей формирования гражданственности, патриотического и национального самосознания следует отнести целенаправленное развитие у студентов социально-ценных качеств личности: любовь к Родине, высокая нравственность в семье и в обществе, политическая культура и ответственность за будущее страны, доброта, коллективизм, упорство в достижении цели, готовность к сочувствию и сопереживанию, высокая нравственность, чувство собственного достоинства, справедливость.

Критериями эффективности воспитательной работы по формированию гражданственности студентов ДГМА являются проявления гражданственности, толерантности и терпимости к другому мнению, соблюдение законов и норм общественного поведения.

Патриотическое воспитание студентов является одной из наиболее значимых и сложных сфер воспитания и направлено на формирование и развитие личности, мировоззрения и системы базовых фундаментальных ценностей – гражданских, профессиональных, определяющих отношение человека к быстроменяющемуся миру, российского национального самосознания, патриотических чувств и настроений у студентов как мотивов их деятельности.

Воспитание патриотизма предполагает любовь к Родине, заботу о её интересах, формирование активной гражданской позиции личности, гражданского самоопределения, осознание внутренней свободы и ответственности за собственный политический и моральный выбор. Все это требует наличия таких специфических морально-психологических качеств, как гражданское мужество, смелость, честность, порядочность, а также убежденность и умение отстаивать свою точку зрения, желание жить, учиться и работать не только ради своих интересов, но и ради процветания Отечества, повышения его авторитета среди других стран мирового сообщества.

Патриотическое воспитание неразрывно связано с интернациональным воспитанием, так как Россия была и остается многонациональным государством.

Гражданско-патриотическое воспитание студентов ДГМА предполагают решение следующих задач:

- формирование современного научного мировоззрения;

- формирование у студентов гражданской позиции и патриотического сознания;

- формирование лучших черт национального характера представителей народов России;

- воспитание личной ответственности за содержание жизнедеятельности студенчества в ДГМА, активное участие в системе студенческого самоуправления и соуправления, укрепление и развитие традиций ДГМА;

- формирование правосознания студентов, готовности каждого бороться за укрепление общественной дисциплины и правопорядка.

Неотъемлемой частью патриотического воспитания студента является патриотическое отношение к ДГМА.

Патриотизм проявляется в создании новых и поддержании старых традиций ДГМА; проведении встреч студентов с выпускниками разных лет; разработке вузовской символики с целью формирования вузовского патриотизма; создании клуба выпускников; участие в расширении музейных экспозиций ДГМА. Корпоративный патриотизм проявляется в торжественном проведении праздников, посвященных государственным датам; посвящению в студенты первокурсников, выпускных актов студентов.

Обеспечение свободного обмена информацией осуществляется через выпуск газеты «Медицинская академия», размещение информации на интернет-сайте ДГМА, на информационных стендах.

Корпоративный патриотизм и гражданская ответственность проявляется в формировании у студентов ДГМА чувства ответственности за сохранение помещений и оборудования, санитарное состояние и чистоту в учебных корпусах, местах общественного пользования, на территории ДГМА; укреплении учебной, трудовой и исполнительской дисциплины; обеспечении неукоснительного и своевременного соблюдения Устава ДГМА, выполнения приказов, распоряжений и плановых заданий.