Спортивно-оздоровительное воспитание

Спортивно-оздоровительное направление имеет большое значение для становления молодого специалиста. Здоровый образ жизни, личный пример для будущих пациентов, личная ответственность за собственное здоровье, формируется во многом системой физического воспитания в ДГМА.

Данное направление подразумевает совокупность мер направленных на:

- усвоение студентами принципов и навыков здорового образа жизни, воспитание у них убежденности в необходимости регулярного занятия спортом и физической культурой;

- развитие физической культуры будущего врача как важного фактора его гармоничного развития, высокой профессионально-трудовой активности, эффективной организации здорового образа жизни, высокопроизводительного труда и творческого долголетия;

- сохранение и укрепление здоровья студентов;

- популяризацию спорта, совершенствование спортивного мастерства студентов-спортсменов.

- формирование основ культуры здоровья, сознательного отношения к семейной жизни;

Задача физического воспитания студентов – формирование здорового образа жизни, улучшение и укрепление физического и нравственного здоровья, совершенствование спортивного мастерства через:

- деятельность спортклуба ДГМА, организующего всю внутреннюю спортивно-оздоровительную работу и выступления сборных команд ДГМА;

- привлечение студентов к активным занятиям в спортивных секциях;

- проведение общеакадемических, межфакультетских спартакиад, соревнований по различным видам спорта;

- дальнейшее развитие спортивной базы ДГМА;

- участие студентов ДГМА в межвузовских спортивных, туристических и других оздоровительных мероприятиях;

- проведение спартакиад на факультетах и в академии;

- проведение встреч со знаменитыми спортсменами;

- проведение цикла лекций, посвященных борьбе с курением, алкоголизмом, наркоманией;

Таким образом, в результате реализации названных направлений воспитательной работы у студентов должны быть сформированы такие качества личности как высокая нравственность, эстетический вкус, положительные моральные, коллективистские, волевые и физические качества, нравственно-психологическая и физическая готовность к профессиональной деятельности.