Перечень заданий студенту по СРСП
| № | Темы занятий | Задание на СРСП | Рекомендуемая литература | Форма контроля | Срок сдачи, № недели |
| 1. | Условия и принципы по реализации педагогической поддержки в УВП. | Используя научно- методическую литературу, дать определения понятиям «педагогическая поддержка», «педагогика сотрудничества», «комфортный психологический климат», «тактика защиты», «тактика взаимодействия», «тактика воздействия» | 1,2,3,4,5,8 | Устный опрос | Нед. 1 |
| 2. | Содержание воспитательного процесса в школе и классе. | 1.Раскрыть закономерности, принципы, содержание воспитания. 2. Составить карту направлений воспитания с указанием форм, методов работы. | 1,2,3,4,5,8,9,10,12 | Карта | Нед.2 |
| Система деятельности классного руководителя. | 1.Изучение функций классного руководителя. 2. Раскрыть значение педагогических умений. | 1,2,3,4,5,8 | Письменный контроль | Нед. 3 | |
| Методика планирования воспитательной работы в школе и классе. | 1.Изучение видов планов школы и класса. 2.Составить примерный план воспитательного мероприятия. 3.Составить технологическую карту воспитательной работы. | 1,2,3,4,5,8,9,10,12 | Письменный контроль | Нед. 4 | |
| Формирование психологического климате в классе. | 1.Характеристика методов диагностирования. 2Сотрудничество учителей и учащихся в создании психологического климата в классе. | 1,2,3,4,5,8 | Письменный контроль | Нед. 5 | |
| Методика формирования и исследования ученического коллектива. | 1.Изучение педагогических систем А.СМакаренко, В.АСухомлинского, В. Караковского по формированию воспитательного коллектива. | 1,2,3,4,5,8,9,10,12 | Реферат | Нед.6 | |
| Методика построения системы самоуправления учащихся. | 1.Анализ самоуправления в школе по месту практики. 2.Изучить пути рассмотрения данной проблемы в педагогических источниках. | Письменный | Нед.7 | ||
| Методика и технология индивидуальной работы с учащимися. | Раскрыть сущность методики и технологии воспитательной работы с учащимися. | Устный | Нед.8 | ||
| Внеклассные воспитательные мероприятия, их анализ и самоанализ. | 1.Составить схему анализа внеклассного воспитательного мероприятия. 2Составить примерный план внеклассных воспитательных мероприятий. | Письменный ( схема, план) | Нед.9 | ||
| Детские и подростковые движения. | 1.Сбор материалов о детских и подростковых движениях. 2.Провести КТД по выбору группы. | Письменный(сбор фактов) | Нед.10 | ||
| Методика проводимых работ с одарёнными детьми. | 1.Составление технологической карты работы с одарёнными детьми. | Письменный | Нед.11 | ||
| Значимость совместной работы учителей и родителей в становлении личности школьника. | Исследование различных форм и методов работы педагогов с родителями. | Эссе | Нед.12 | ||
| Взаимодействие ученического коллектива в процессе планирования воспитательной работы. | Характеристика видов и методов совместной работы в ходе планирования воспитательной работы. | Устный | Нед.13 | ||
| Методика работы с трудными детьми. | 1.Изучение методики работы с трудными детьми в педагогических источниках. 2. Изучение практики работы с трудными детьми в одной из школ города. | Письменный | Нед.14. | ||
| Инновационные приёмы в организации воспитательных работ. | 1.Исследование педагогических источников. 2. Изучение опыта одной из школ города. | Письменный | Нед.15 |
Дата добавления: 2014-12-05; просмотров: 1050;