История экологического знания

Человечество с момента своего возникновения стремиться к познанию того, что его окружает. Любознательность или просто стремление все знать привело к развитию многих наук. И туризм как отрасль человеческой деятельности тоже вытекает из стремления к познанию.

Экология как наука о взаимодействии организмов с окружающей средой прошла определенный путь развития. В методологических исследованиях этого процесса выделяют продолжительный период предыстории науки и собственно историю экологии. На первом этапе главным были экологические знания, не всегда осмысленные теоретично, на втором – теоретично-концептуальные, терминологическое и социальное утверждение науки. Экологическое знание существовало как в контексте разных наук (ботаники, географии) так и приобретало разные формы воплощения в предметно-деятельностной и духовно-практичной сферах.

На первых шагах антропогенеза знания об окружающей среде были необходимым условием выживания наших предков. Со временем эти знания органично вошли в древние мировоззрения.

В мифологии природа отображалась по аналогии с людьми. В античные времена происходят существенные изменения, формируется новая система познания человеком мира – наука, результатами познания которой являются экологические знания.

Аристотель(384-322 гг. до н.э.) описал около 500 известных ему животных, создал первую систему Царства животных. Другой источник экологических знаний – античная медицина и география. В трудах Геродота, Полибия, Страбона, Клавдия Птолмея и других мыслителей представлены описания флоры и фауны, зависимость их от условий. Особенно точны подобные наблюдения в работах отца медицины Гиппократа, где одним из профилактических и лечебных средств выступает родная природа – климат, почва и т.д.

Отец ботаники Теофраст в трактате «Исследования о растениях» обосновал методологические требования к изучению строения и жизни растений. В его работах заложены основы аналитического подхода в экологии.

Глубокие мысли экологического направления оставил энциклопедист средневековья Альберт Великий. Например, в работе «О растениях» Альберт Великий рассматривает вопрос о том, каким образом удобрения изменяют растения, как влияет вода на растения.

Эпоха возрождения привнесла в экологию идеи Леонардо да Винчи (1452-1519 гг.), который установил сходство в строении костей ноги человека и лошади, что послужило толчком к развитию гомологии. Андрео Цезальпини (1510-1603 гг.) и Жорж Турнефор (1656-1708 гг.) описали зависимость строения растений от условий произрастания, обобщили сведения о поведении и образе жизни животных.

Структурообразующую роль сыграли идеи Карла Линнея, основной труд которого «Философия ботаники» существенно повлиял на экологическое мышление, утвердив основы систематического подхода в экологии.

Новый этап в становлении экологии как науки связан с научным творчеством Жоржа Бюффона. В «Естественной истории» он высказал прогрессивные идеи об изменчивости растений и животных, то есть определил эколого-эволюционные принципы.

Подход, предложенный Бюффоном развил немецкий натуралист Александр Гумбольдт. В многотомном труде «Космос» он развивал идею взаимосвязи всех природных процессов и явлений.

Дальнейшее развитие получила эволюционная парадигма, основы которой заложены в трудах английских ученых Чарльза Лайэля и Чарльза Дарвина. Ими были разработаны теория и методология возникновения экологических феноменов – адаптаций, целесообразность прогресса и т.д.

В начале ХХ века сформировались научные школы гидробиологов, фитоценологов, ботаников, зоологов.

В развитии экологии как самостоятельной науки важная роль принадлежит исследованиям и обобщениям Владимира Ивановича Вернадского.

В книге «Биосфера» (1926 г.) Вернадский развил учение о биосфере, своеобразной «пленке жизни». Позднее Вернадским и французским мыслителем Пьером Тейяр де Шарденом была сформулирована концепция. Последняя – это своеобразное состояние биосферы, которое определяется человеческой деятельность.

В это же время оформились концепции экосистемы и биогеоценоза, что означало переход к системному мышлению в экологии. Особую роль в этом сыграли труды И. Пачоского, В. Сукачева, А. Тенсли.

И. Пачоский – эколог и ботаник, предложил выделить для изучения растительных сообществ науку флорологию (позже фитосоциология). Он обосновал единство центров с ландшафтом.

Российский эколог В. Сукачев независимо от других ученых разработал учение о биогеоценозе.

А. Тенсли принадлежит учение об экосистеме.

В ХХ веке большой вклад в развитие экологии как науки внесли такие ученые как А. Лотка, В. Вольтерр, С.О. Северцов, Г.Ф. Гаузе, Ч. Элтон, И.И. Шмальгаузен.

Известный современный эколог Ю. Одум считает, что экология сформировалась в период до 1890 г., а необычайного развития достигла в 60-е годы ХХ века. За этот период структура экологии усложнилась на основе дифференциации и интеграции научного знания.

Современный период в развитии экологии характеризуется значительным расширением ее предмета в результате дифференциации и интеграции научно-экологического знания, связи экологии с другими науками. Новые трактовки предмета экологии можно увидеть в работах ученых – экологов (М.Голубей, И. Круть, Ю. Одум, Н. Реймерс, Ю. Шеляг-Сосонко), философов и методологов экологии (Т. Гардашук, Е. Гирусов, М. Киселев, В. Крисаченко). Среди новых признаков экологии определяют: включение отношений человека и природы в предмет экологии, единство гуманитарного и естественно-научного знания, перерастание экологии в разновидность современной идеологии и современного мировоззрения – экологизма.