Развитие самостоятельности
1. Разрешайте ему делать что-нибудь. Когда ребенок проявляет интерес к какому-то делу или к возможности о себе позаботиться, разрешите ему это. У детей есть такая потребность от природы, и тогда они говорят «дай я сделаю это» или «я сам хочу сделать то». Именно в таких ситуациях они учатся самостоятельности лучше всего. Нужно дать ребенку этот шанс. Как сказал американский философ Генри Уорд Бичер: «Вы не сможете научить ребенка заботиться о себе, если не позволите попробовать сделать это. Он будет совершать ошибки, но из этих ошибок он научится мудрости».
Если дело покажется ему сложным, пусть сам преодолеет возникшие трудности. Не предлагайте ему помощь. Отвернитесь от него и оставьте его в покое. Только так он сможет чему-то научиться. Следующий пример с отцом и сыном иллюстрирует эту истину.
«Наступило Рождество. Я подарил сыну довольно сложный конструктор со множеством деталей, из которых следовало собрать космический корабль. В то утро я зашел к нему в комнату за какой-то вещью и увидел, что он сидит на полу, пытаясь собрать корабль. Он обратился ко мне и сказал: «Папа, помоги мне с этим». Но я направился к выходу, объяснив ему: «Может, позже. У меня сейчас нет времени». В то утро я еще дважды заходил в комнату к сыну. И каждый раз он просил меня о помощи, и каждый раз я отвечал, что занят, и, может, немного позже у меня появится время. Когда, наконец, я пришел, чтобы помочь, он с сияющим лицом сообщил, что все сделал сам. Дайте ребенку немного времени, и он сможет сделать удивительные вещи. В том случае мой сын научился самостоятельности и испытал чудесное чувство гордости своими достижениями».
2. Забота о себе. С самого раннего возраста следите за тем, чтобы ребенок научился одеваться, застегивать пуговицы, завязывать шнурки, причесываться, заправлять постель и держать вещи в порядке. Если он не учится этому по собственной инициативе, посредством обучения выработайте в нем эти навыки. Научите его самого чистить обувь. Когда он делает бутерброды, следите, чтобы он убирал за собой. И хотя родители должны проявлять заботу о детях, ребенок тоже должен научиться следить за собой, насколько это возможно. Старайтесь не делать за ребенка то, что он может делать сам.
3. Мудрое управление деньгами. С раннего возраста учите ребенка мудро распоряжаться деньгами, откладывать какую-то часть, проявляя бережливость в расходовании. Учите его ценить вещи и заботиться о них, объясняя, что такое отношение приводит к экономии денег. Подобные навыки в обращении с деньгами будут полезными во взрослой жизни и в достижении независимости.
4. Работа. Учите детей работать и качественно выполнять задания, быть старательными, надежными и ответственными в любой работе. Научите их не бежать от работы, если она трудна или не нравится. Объясните, что такую работу тоже кому-то нужно выполнить, и что они должны иметь желание выполнить свою часть. Таким образом они научатся быть вдохновителями и заводилами, а не людьми, которые всегда ищут легких путей. Дети будут готовы твердо стоять на ногах только тогда, когда научатся правильно относиться к работе.
5. Образование, подготовка и навыки. Чтобы ребенок стал самостоятельным, его к этому нужно готовить заранее. Сыновья должны приобрести профессию, а дочери — научиться вести домашнее хозяйство. Чтобы повысить уровень их самостоятельности, дайте им овладеть как можно большим количеством навыков. Для девочек это может быть умение шить, печь, украшать жилище и оказывать первую помощь в экстренных случаях. Мальчикам пригодятся навыки в плотницком деле, сантехнических работах и некоторый объем знаний в автомеханике. Таким образом дети смогут сами позаботиться о своих нуждах, и им не придется по каждому вопросу обращаться за помощью к другим людям.
6. Личное развитие. При правильном воспитании и руководстве ребенок за время своего взросления приобретает самостоятельность во многих областях. Он учится рассуждать, обдумывать проблемы, использовать здравомыслие и принимать мудрые решения. Он возрастает в характере, становится ответственным и надежным человеком. У него есть определенные стандарты поведения и правила нравственности. Такое всестороннее развитие делает его самостоятельным человеком, способным к использованию внутренних ресурсов для разрешения проблем, а значит, он не будет зависеть от своих родителей и других людей.
Дата добавления: 2016-10-17; просмотров: 414;